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数学人教版七年级上册教案.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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《整式》课的类型新授课教学目标或目的1、会用含有字母的式子表示数量关系,理解字母表示数的意义。2、在经历字母表示数量的关系的过程中,发展符号感。3、通过从具体情境中抽象出字母表示数的规律,列出代数式,培养观察、分析、归纳、概括能力。教学重点难点重点:会用含有字母的式子表示数的数量关系,理解字母表示数的意义。难点:从具体问题情境抽象概括出用字母表示数的数量关系,理解字母表示数的意义。教具多媒体,长方体盒子教学过程:〗青藏铁路线上,,根据已知数据求出列车行驶的路程。(1)2h行驶多少千米?3h呢?th呢?(2)字母t表示时间有什么意义?如果用v表示速度,列车行驶的路程是多少?(3)回顾以前所学的知识,你还能举出用字母表示数或数量关系的例子吗?2.〖问题2〗怎样分析数量关系,并用含有字母的式子表示数量关系呢?例1(1)苹果原价为每千克p元,按8折优惠出售,现价为元;(2)某产品前年的产量是n件,去年的产量是前年产量的m倍,用式子表示去年的产量为;(3)一个长方体包装盒的长和宽都是a厘米,高是h厘米,用式子表示它的体为(4)(1),船在静水中的速度为v千米每小时,用式子表示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶时的速度;(2)买一个篮球需要x元,买一个排球需要y元,买一个足球需要z元,用式子表示买3个篮球、5个排球、2个足球共需要的钱数;(3)如图(p

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