藤野先生课件.ppt

藤野先生作者:鲁迅
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藤野先生,
名叫藤野严九郎,是鲁迅在仙台学医时的先生.
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藤野先生照片和照片背后题词
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藤野先生
鲁迅
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鲁迅(1881—1936)生于浙江绍兴,原名周树人,字豫才,自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。
著名作品集有《野草》《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》《华盖集》《坟》等。本文选自散文集《朝花夕拾》。
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写作背景
本文写于作者离别了藤野先生二十年后的1926年10月12日。地点在厦门大学,正当“三、一八”惨案发生之后,鲁迅积极支持爱国学生的正义行动,与反动军阀以及反动文人进行英勇斗争,用战斗的文章抨击“正人君子”的迫害,抒发自己强烈的爱国主义情感和歌颂没有民族偏见、正直、热忱的藤野先生所代表的日本人民对中国人民的友谊。
今日的厦门大学
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教学目标
朗读课文,整体感知课文内容,理清课文结构;
了解藤野先生的思想品质,学****本文选取典型事例刻画人物形象的手法。
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驿站( ) 绯红( ) 瞥见( )
油光可鉴( ) 畸( )形
不逊( ) 诘责( )
匿名( ) 杳无消息( )
掌握字词
yì
fēi
piē
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jié
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藤野先生
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这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像
镜子一样可以照人。鉴,照。
油光可鉴:
标致:
掌故:
匿名:
诘责:
深恶痛疾:
漂亮。这里是反语,用来讽刺。
最厌恶最痛恨。恶,厌恶。疾,痛恨。
质问并责备。
不署名或不写真实姓名。匿,隐藏。
关于历史人物、典章制度的传说或故事。这里指学校里发生过的一些事情
重点词语
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合作探究
1、用一句话概述课文内容。
2、理清课文的结构,梳理叙事线索。(提示:按地点的转换和事件发生的先后顺序给全文分段。)
3、课文主要记叙了与藤野先生相处的哪几件事?表现藤野先生怎样的思想品质?
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