教师及学校评估报告书.docx

教师及学校评估报告书.docx附三:安平县义务教育阶段学校教学评估报告书填表单位 填表时间 (盖章)使用说明1、 本报告书仅供安平县学校教学评估使用,一式三份。2、 学校自评完成后,将报告书(三份)上交教研室。去学校教学评估结束后,此报告书督导室、教研室、学校各存一份。3、 本表复制有效,填写内容必须打印,但有关人员签名必须用碳素笔手写。、基本情况学生总人数年级学生数及班级数教职工总数(在职)二三四五六七八九学校领导姓名性别年龄从事教育工作时间兼课学科及年级校长业务校长1、义务教育阶段学校教学评估(自评)等级权重一级指标二级指标权重得分评估结果(分)教学管理(25%)管理能力6管理目标4管理机制6教务管理4学生管理5课程管理(20%)实施方案3课程实施12课程评价5教学条件(20%)教师队伍7经费保障5教学设施4教学资料4校本研修(20%)研修规划4组织建设4制度建设5教学研究4主题研究3评价研究(15%)教学考查3教师评价3学生评价3命题研究3质量评价3小计22项100分2、教师队伍专任教师总数(人)优秀(人)良好(人)一般(人)不合格(人)二、学校评估自评过程及结果:评估组组长签字: 年月日学校领导小组意见:组长签字: (单位盖章)年月日三、县级评估情况1、义务教育阶段学校教学评估(县评)等级权重一级指标二级指标权重得分评估结果(分)教学管理(25%)管理能力6管理目标4管理机制6教务管理4学生管理5课程管理(20%)实施方案3课程实施12课程评价5教学条件(20%)教师队伍7经费保障5教学设施4教学资料4校本研修(20%)研修规划4组织建设4制度建设5教学研究4主题研究3评价研究(15%)教学考查3教师评价3学生评价3命题研究3质量评价3小计22项100分2、县级评估报告评估过程及结果:评估组组长签字: 评估办公室(盖章)年月日附四: 安平县义务教育阶段教师教学评估报告书(教师白评)一、个人基本情况姓名职 称年 龄教 龄所学专业备注任教学科任教年级、班级周课时总数班级人数其它工作二、教师评估等级一级指标二级指标评估等级权重教师自评确定等级说明ABC职业道德(10%)爱岗敬业530为人师表530专业水平(22%)学历资格321教学技能431教学能力531作业指导531教学质量531专业发展(28%)终身学****531传变观念521反思交流531研究行动542研究能力542创新成果321课堂教学(40%)教学设计642教学技术321教学方式752学****环境642课堂调控752过程评价642教学效果531总评20项三、教师自我评议(优点和今后努力方向)签名:年月日