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教学内容:体操垫狂想.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约26页 举报非法文档有奖
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教学内容:体操垫狂想
学校:弋阳县中畈中学
教师:刘克勇
时间:2012年07月31日
班级:水平四
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一、指导思想
本着“健康第一”的指导思想,本课堂面对的是水平四的学生,对于本阶段的学生正处于智力开发,生长发育,对于新鲜事物的强烈欲望和追求,具有很强的主动性,尤其是男生,喜欢随意的做出一些大胆的动作,而体育运动是比较容易造成运动损伤,这就必须要让学生了解和掌握运动伤害的保护与帮助的方法,以增强学生自我保护安全意识。根据学生生理性别上的差异,特别是女生对体育运动的爱好差异较大,这在体育课中也给教师带来一定的难度,为了使学生能够更好的对体育运动、体育课产生兴趣和爱好,这就需要体育教师在课堂教学中灵活采用教学方法,用生动的语言、形象的手势,运用到课堂教学中,充分意识教学的主体与客体之间的关系,尽量排除对体育运动的恐惧害怕心理。
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二、设计思路
本课选择合适实际,依据学生人数、体育器材的实际情况来安排教学内容。改变打破垫子的常规作用,挖掘垫子的潜在功能,利用垫子让学生进行合作探究学****在教学内容的选择和教学方法、手段运用过程中,始终以学生的发展为本,充分发挥学生的主体作用,培养学生团结协作、顽强拼搏的优良品质和自主探究终身体育意识。
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三、分析教材

,我们可以了解体操垫除了可以做体操技术练****时保护作用,而且在我们生活遇到各种情况都可以运用自如。
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四、学情分析


:体操垫的多功能用途。。
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五、教学目标
增强学生团结协作精神,提高学生社会适应能力;
提高学生安全防范意识和自我保护能力;
提高学生力量、耐力、灵敏等身体素质;
通过对抗发展学生互相帮助与保护,培养学生科学安全锻炼的意识。
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六、教材教法
根据学生的年龄特征和教材特点,我主要采用师生互动的游戏教学方法,通过教师和学生交流,既促进了师生关系,又利于发现教学中出现的问题,同时让学生多练****多思考,发挥学生自主学****能力,让学生在学****中发现问题、解决问题。
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七、学法
给学生尽量多的空间,自定目标自主学****自我展示,让学生享受到快乐体育带给他们的成功喜悦,充分体现以学生为主体,以学生发展为中心的学****理念。
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八、场地、器材
8块大体操垫子 4块小体操垫子一盒粉笔
篮球场地一块
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九、教学重点和难点:
体育游戏(1) 防爆警察;

(2)喜羊羊与灰太狼
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  • 上传人wzt520728
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  • 时间2015-12-06