遗传题解题方法之隐性突破法.doc

遗传题解题方法之隐性突破法遗传定律的解题是生物教学的一个难题,特别是基因型推断,遗传几率的计算尝试用隐性突破法来提高学生的解题能力。课标要求:阐明基因的分离规律和自由组合规律(知Ⅱ)考纲要求:基因的分离规律和自由组合规律Ⅱ学****目标::::让学生注重基础,学会找到突破点进而解决问题学****重点和难点:::是在于对解题的思路的成为学生自己所掌握的规律和方法教学方法:导学案,讨论,讲练结合教学过程:一、一般意义的隐性突破法在星对性状中的隐性类型,由于是纯合子,只有一种基因型,所以判断其基因型较快且正确。由于则个纯合子有含相同的隐性基因的配子结合形成,所以可较快判断母本,父本均含一个隐性基因,其余基因可视表现型来推断。这是一般意义上的隐性突破法解题的原理。:A_(包括纯合体和杂合体)隐性基因型:aa(纯合体)如子代中有隐性个体,由于隐性个体是纯合体(aa),基因来自父母双方,即亲代基因型中必然都有一个a基因,由此根据亲代的表现型作进一步判断。如A_×A_→aa,则亲本都为杂合体Aa。:XB_,包括XBXB、XBXb、XBY隐性:XbXb、XbY若子代中有XbXb,则母亲为_Xb,父亲为XbY若子代中有XbY,则母亲为_Xb,父亲为_Y例1:已知绵羊的白色与黑色是一对相对性状,白色由显性基因(B)控制,黑色由隐性基因(b)控制,现有两只白色绵羊交配后生了一只黑色小羊,请问:(1)两只白色绵羊和所生黑色小羊的基因组成分别是______和______.(2)它们第二胎生黑色小羊的几率是______,、***隐性突破法在求某些后代的显隐性性状各种问题的题目中,正面去求显性的基因型、表现型比较困难或是比较繁琐,可采用经隐性一方迂回去求显性的问题。这样可达到简明扼要,事半功倍的效果。:只求遗传后代中的隐性性状的个体比例,然后用1-隐性性状比例=显性个体的比例。例2:果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1代再自交产生F2代,将F2代中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生F3代。:::::下图为白化病(A—a)和色盲(B—b)两种遗传病的家族系谱图。请回答:(1)写出下列个体可能的基因型。Ⅰ2______________,Ⅲ9______________,Ⅲ11________。(2)若Ⅲ8与Ⅲ11结婚,生育一个患白化病孩子的概率为_________,生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为_________,生育一个两病均患的孩子的概率是_________。(3)假设某地区正常人群中白化病携带者的概率是1/100,若Ⅲ8与该地一个表现正常的男子结婚,则他们生育一患白化病男孩的概率为_________。巩固练****F)对光腿(f)是显性,豌