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XML教学大纲.doc


文档分类:IT计算机 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
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课程类型:学科专业课总学时:50学时理论学时:34学时实验学时:16学时适用专业:软件开发java、.net方向、软件测试一、课程性质、目的和任务XML技术在计算机软件、数据库管理和B2B通信世界中应用广泛,不仅为构建数据提供一种易于处理的高度结构化的方式,而且能够存储、交换关于数据意义的信息,是跨平台信息交换的主要途径。因此,XML是一门重要的计算机类专业课程。本课程详细介绍了利用XML进行网页设计的基本方法和技巧。主要内容包括XML进化论、XML的编写规则、用DTD来规划XML、命名空间与XMLSchema、CSS与XSLT样式表、XSLT的高级技巧、把XML转换成PDF文件、文件向导模型DOM、事件驱动的SAX、以XML为基础的HTML。通过这门课程的学****应使学生熟练掌握XML的基本知识,能自己设计DTD、Schema文档,能熟练掌握XML到HTML的转换,能应用DOM与SAX技术实现对XML文档的访问。使学生对XML语言有一个全面的了解,掌握相关的主要知识点,在软件设计中能运用XML技术灵活地进行信息的描述、交换和显示。二、教学基本要求本课程要实现教、学、做相结合,采用案例和理论教学相结合,以能力培养为中心和出发点,在教学的过程中,注重发挥学生的主观能动性,精讲多练,启发学生思考,培养学生分析问题的能力和实际的编程能力。三、课程内容第1章XML进化论1-1标记式语言进化论1-2XML的特性与优势1-3XML的相关软件1-4XML的应用要求:要求学生了解标记语言的发展、XML的特点、应用前景,理解并掌握XML的基本概念、XML开发和应用环境重点:标记语言、XML特点和优势难点:XML的相关技术第2章XML的编写规则2-1仔细打量XML2-2编写第一份XML文件2-3编写XML文件的注意事项要求:重点掌握XML的文档结构;着重理解元素与标记;重点掌握XML的有效性与良好格式;重点:编写格式良好的XML文件第3章用DTD规划XML3-1用DTD为XML塑模3-2高级的DTD要求:要求学生了解DTD的作用,理解并掌握DTD的语法规则和使用方法。重点:XMLDTD编写难点:XMl文件有效性和格式良好之间的区别第4章命名空间与XMLScherma4-1命名空间4-2XMLScherma要求:要求学生理解XMLSchema的含义及用途,了解XMLSchema如何为XML的文档结构、内容和数据类型建模,并提供严格而完整的标准,理解XMLSchema的元素、属性和类型等构件,理解XMLSchema的名称空间的概念。重点:命名空间、XMLSchema编写规则难点:XMLSchema简单元素与复杂元素、扩展派生与限制派生第5章CSS与XSLT样式表5-1用样式表显示XML文件5-2可扩充样式表语言XSL要求:要求学生理解什么是扩展样式表语言,以及它是如何与XML相关联的,理解并掌握扩展样式表语言转换(XSLT),理解并掌握如何编写XSLT文档,编写模板规则并应用模板,了解XSLT的转换执行过程,了解实现XSLT的方式重点:使用CSS显示XML文件的数据、XSLT样式表的基本语法与使用XSLT正确显示XML文件的数据难点:使用XSLT显示第6章XSLT的高级技巧6-1串行型元素与属性6-2数据查询6-3XSLT与脚本式语言要求:理解和掌握XSLT的常见语法和应用。

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  • 上传人drp539608
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  • 时间2019-07-19