沿口初中周春梅剽悍观瞻疮痍项鬣遒劲窥伺犷野庇荫妍丽一撮毛羁绊相得益彰面面相觑piāohànkuīsìchuāngyíbìyìnzuǒguăngzhānlièzhāngqùqiújībàn有过之无不及:yán相比起来只有超过,没有不如的(多用于坏的方面)。请同学们快速阅读课文,回答问题:文中写了哪两种生存状态下的马?整体感悟1、人工驯养的马(家马)(1--2段)2、天然野生的马(野马)(3--5段)关键品析1人工驯养的马有什么特性?2天然野生的马有什么特性?组内讨论交流:温馨提示:先勾画出相关语句,再用简练的词语概括。人工驯养的马(1--2段)勇毅、驯良、被奴役、当玩物深刻同情天然野生的马(3--5段)1、美质:自由奔放,有充沛的精力和高贵的精神。2、美德:天性绝不凶猛,豪迈而犷野,热爱和平;它们群居行动,团结和睦;它们相互之间没有妒忌,从不为一己之私争斗。3、美貌:身体各部分配合得最匀称、最优美。热烈赞美是的,如果在对生命形式选择时,我竟不幸没了做人的资格,那么我将恳求造物主赐我为一匹野马。如果我的渴望得不到更大的满足,那么就让我变成一匹野马,在行动上去追求更大的自由。(梁晓声《如果我为马》中的片段)本文采用了什么写作手法?主要体现在哪些地方?有什么表达作用?重点强化问题探讨:
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