高三英语教学工作总结高三英语期末工作总结高三下期英语教学总结.docx

高三英语教学工作总结高三英语期末工作总结高三下期英语教学总结高三英语期末工作总结高三下期英语教学总结高三英语教学工作总结这是高三的最后一学期了,时间短,任务重。这一学期来,本人更积极地去了解学生,去摸清学生的学****基础,以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面对本学期教学工作总结如下这一学年教授两个班为理科普通班的学生,英语基础不太理想,没有一个学生能达到优秀(120分)档次,而且能及格的学生人数微乎其微。不少学生感到英语特别难学,对英语学****比较头疼。开学之初即对学情进行了认真分析。在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。本年度教学工作重心即在进行基础知识的复****上巩固和加深对基础知识的理解和掌握,提升期解决问题的能力,所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复****上。三轮复****中,首轮复****是从XX年8月中旬到XX年3月中旬,内容是高一年级课本22个单元,高二年级课本20个单元,高三年级课本16个单元。对这58个单元的复****安排是第一学期复****到高三年级第6单元(XX年1月底)。课本复****安排是每单元课本复****用时1节课,优化设计1节课,英语周报 1课时,单元基础知识总结和反馈1课时。平时复****中把高中英语复****语法项目中的13个专题适当融合进去。通过练****和讲解,增强学生对语法的理解和对英语用法的复****巩固。课本复****是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结,通过练****的形式进行学****反馈。主要是各地市的模拟试卷,认真把握教学工作中的练****环节。征订了两套听力风暴,共有80套,供学生在课上或课下时间进