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唐雎不辱使命战国策目标体会如何和谐化解矛盾。整体感知思考:秦与安陵化解矛盾的方式和谐吗?温馨提示:小组合作解决读音难字。第一次矛盾交锋思考:从课文字面上看,秦王与安陵君的矛盾,是由什么引起的?学法感悟:通过有感情朗读,感知文本深意。注意语速快慢、语调高低、语气轻重、语音长短。小结第一回合,安陵君的拒绝使矛盾向什么方向发展了?第二次矛盾交锋组内分角色朗读课文二三段,体会:秦王与唐雎的对话,能解决矛盾吗?小结第二回合,秦王听了唐雎的话会产生什么情感变化?这预示了矛盾发展到什么阶段?第三次矛盾交锋恼羞成怒的秦王要用何种残暴的手段解决矛盾?语气体会“公亦尝闻天子之怒乎?”“臣未尝闻也。”“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”第三次矛盾交锋唐雎为什么要用蔑视的语气激化矛盾?
唐雎不辱使命-教学课件 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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