中学生物教育改革.ppt

中学生物教育改革与发展
蔡玉霞
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PISA
Programme for International Student Assessment
国际学生评估项目
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生物新生物课程标准修订的情况
1、增加了有关生物课程性质的相关内容。
2、加强了基本概念和核心概念的体现。
3、在教学建议中增加了重视核心概念的学****br/>4、评价建议中将评价内容和评价方式区分开。
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新修订的初中生物教材的特点
1、更能体现科学探究的思路与方法。
2、核心概念用黑体出现并辅以英文。
3、对动植物分类的呈现重新认识。
4、调整一些操作性差的实验和活动。
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加强概念教学是新课标的亮点
1、概念是在丰富的事例的基础上形成的。
2、形成概念的过程复杂的,是通过探究思维、推理等过程形成的。
3、探究的目的是最终获得核心概念。
4、概念的掌握是以概念的应用来检测的。
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新教材:培养学生基本点科学素养
1、增进对科学知识的理解(事实、概念、原理)
2、增进对科学过程和方法的理解。
3、增进对科学、技术、社会三者关系的理解。
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新教材:重视学生思维素质的发展
1、科学思维方法的教育(抽象、形象、直觉、经验)
2、科学哲学的教育(本体论、认识论、方法论)
3、自然哲学教育(生命的本质、价值、自然界的发展)
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