蜜蜂教学设计范例.docx

蜜蜂教学设计范例导语:通过蜜蜂,学****作者抓特点进行观察的方法,了解蜜蜂辨别方向的能力及生活****性,增强学生爱护昆虫,爱护自然的意识。下面是本人收集的蜜蜂教学设计范例,欢迎阅读。蜜蜂教学设计范例【教学目标】 1、默读课文。 2、理解课文主要内容,弄清实验是怎么做的,结论又是怎样得出的。 3、学****作者观察、思考和实验的方法,感受严谨的科学态度和求实的科学作风。【教学步骤】一、导入 1、师:动物是人类的朋友,我们要了解它们,研究它们,今天我们就来看一下辛勤采蜜的小蜜蜂。 2、学生从课前查阅到的资料里说说有关蜜蜂的知识。 3、蜜蜂还有一种辨别方向的能力,请同学们根据阅读提示的要求自学课文。二、整体感知 1、自由读课文,读通。 2、默读,思考阅读提示中的问题。三、讨论交流 1、全班交流⑴阅读提示中的问题。⑵从虽然手被蜜蜂刺了好多下,但我一直坚持着体会作者为了科学不怕困难的精神。⑶从起风了,陌生的景物等与20只蜜蜂中有17只没有迷失方向,它们准确无误地回到了自己的家对比,理解蜜蜂这种本能。 2、从作者的作法中,你受到什么启发? 四、总结、扩展自然界中有许多奥秘等着同学们去发现,去研究,希望同学们都具有慧眼,善于发现问题并有为科学不怕困难的精神。五、布置作业阅读《昆虫记》这本书蜜蜂教学设计范例一、创设情境,导入新课 1、同学们,今天老师为你们带来了一群小客人你们了解蜜蜂吗? 2、同学们知道的可真不少。法国有个生物学家叫法布尔,我们来看看他是怎么研究蜜蜂的,好吗? 二、初读感知 1、学生自由读课文,注意读正确,读通顺: ⑴请学生选择自己喜欢的方式读,遇到生字新词圈起来,多读几遍。⑵同桌互相听读课文,读准字音,读通句子。 2、检查自学情况: ⑴出示生字词卡片或展示生字词课件,检查认