3飞天凌空郭晶晶与吴敏霞导入新课跳水皇后郭晶晶我们大家都很熟悉,可在1982年的新德里亚运会上夺得跳水比赛金牌的女运动员是谁?今天就让我们揭开这神秘的面纱去一睹她的芳容。郭晶晶自我研学生成新知1、这则新闻特写报道了一件什么事?着重抓住什么场面来刻画的?2、本文按照什么顺序来记叙的?能不能列出课文的结构提纲。朗读课文,?着重抓住什么场面来刻画的?这则新闻特写报道的是”跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。,思考:本文按照什么顺序来记叙的?能不能列出课文的结构提纲。本文按照时间顺序来记叙的。课文分为三个部分:第一部分:(1)吕伟站在10米高台,准备跳水第二部分:(2-4)细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。第三部分:(5-8)写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛。品读课文二三四段动词的精妙1、第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展,充满了动态美。2、第三段中“向前翻腾一周半”“空中转体三周”“哧”地插进碧波“镜头似地特写,有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美、震撼人心!动静结合,对比烘托的写法:充分展现了吕伟的沉着冷静,坚定自信。正面描写和侧面描写相结合的写法:更有力地烘托了吕伟跳水动作的出色完美,技艺精湛,精彩绝伦小组合作探讨:本文采用了什么写法?有什么效果?除了上述写法,还善用修辞,你能找出来吗?运用有比喻拟人紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星……,让她从容不迫地展示身体优美的线条
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