《可爱的瓢虫》教案.doc

《可爱的瓢虫》教学设计设计背景: 因学生是学前班儿童,并且孩子天性喜欢一些小动物,另外,七星瓢虫又简单易画,符合孩子年龄特点。教学目标:1、通过教学,是学生会根据七星瓢虫的特点,利用大圆、半圆、直线等基本图形,按一定的顺序画出瓢虫的形状,并会涂上恰当的颜色。2、了解瓢虫是昆虫,我们要保护。培养学生对动物、对大自然热爱的思想感情。教学重点、难点: 重点:学会画圆,利用圆、半圆和直线按一定比列组合成瓢虫的形状。难点:1、画出规则的圆。2、瓢虫身体各部位比例均衡。3、涂色。活动过程: 一、欣赏与讨论(一)1、出示谜语引出课题一只小虫真可爱,圆圆的身子小脑袋。六只小脚斑点衣,两根触角伸出来。别看它的个头小,消灭蚜虫真厉害!师谈话引出瓢虫吃蚜虫,那么它就是——益虫。2、演示瓢虫身体各部位图让学生了解这个瓢虫身上有几个圆,几个大的,几个小的,几个半圆,都长在哪里。(二)媒体播放瓢虫的图片1、设计三种形态的自然界瓢虫的图片:正面、侧面、展翅欲飞的。让学生感受它们的形状。看七星瓢虫身上有几种颜色,都是些什么颜色。2、媒体出示各种瓢虫图片通过一张多种瓢虫排列一起的图片,告诉孩子瓢虫的种类很多,可以是七星瓢虫、可以是二星瓢虫、五星瓢虫,可以是十一星瓢虫、也可以是十三星瓢虫等。(三)媒体欣赏优秀作品1、师:老师收集了许多大哥哥大姐姐画的漂亮的瓢虫,请大家欣赏。瓢虫美不美?想不想把这种美丽留在你的身边呢?2、那么就请我们拿起我们的小画笔,把可爱的瓢虫留住吧! 二、画结构 1、画身子,画一个大圆,先用轻线条画一个大长方形辅助画圆; ,形成另一个小半圆; ,两根朝天的触角,触角上有两个小小圆; ,先把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直线,此直线轻轻用笔,作为一下一部翅膀的参考用