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目录牢记心中的行为规范评价方法指导儿歌个人基本情况信息表自己眼中的我父母眼中的我同学眼中的我我的学科素养评价我的综合素质评价老师眼中的我我的得意之作我的阅读笔记我的优秀日记我的感恩周记我的获奖记录学期(毕业)感言《小学生守则》。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读****惯。。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。。保持言行一致,不说谎不***,借东西及时还,做到知错就改。。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活小学学生一日常规(讨论稿)一、早晨1、按时起床,整理好床铺,按计划锻炼,搞好洗刷,按时吃早饭。2、整洁衣着,不着奇装异服,不穿拖鞋,不赤脚,不穿背心到校,不染发。女生不佩戴首饰,不穿高跟鞋,平时不化妆;男生不留长发。3、佩带好红领巾,红领巾要保持清洁,破损的要更新。少先队干部佩戴职别标志。4、检查整理学****用品,不带与课业无关的东西。5、背上书包离家上学,要跟家里人说:“××,我上学啦!再见!”二、到校1、按时到校,不迟到,不随便缺课,因故不到校要向班主任请假,三天以上向教导处请假。2、遵守交通法规,不乘坐“三无”或超载车辆,不私自骑车上学,走路要靠右边,结伴行走人行道,不奔跑、不追车、不逗留。有家长接送的,到达学校规定区域和家长告别。3、上学路上和进校园后遇见老师、同学要主动问好,提倡讲普通话,使用礼貌语言。到教室时如果还没有开门,按到校顺序自觉排成一排等候开门。4、值日生提前20分钟到校,打开门窗,通风换气,以最快的速度把教室和卫生区打扫干净;卫生委员要经常检查个人卫生和室内外卫生。5、进教室后坐在自己座位上,自觉读书、温****功课,不在室内外乱跑乱闹;将家庭作业放在课桌左上角,课代表分组顺次收齐;值日班长提前到校组织。6、周一要穿好校服,升旗手提前到校,做好升旗前的准备工作;其他同学到校后整队到操场集合,做到快、静、齐;升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼;唱国歌时声音洪亮,节拍准确,坚定有力。三、上课1、 充分做好课前准备,书本竖放在课桌左上方,文具盒横放在课桌中间上方;上课铃一响,安静端坐,两手平曲放在课桌上,等待老师上课。2、上课铃停后,教师走进教室,示意“上课”,值日生或班长喊“起立”;老师招呼:“同学们好!”,同学们立正站好齐呼“老师好!”;教师答:“请坐!”学生即坐下。因故迟到者喊“报告”,经过老师同意后方可进教室(老师询问迟到原因应在课后进行,学生要如实反映情况)。英语课、音乐课、体育课按老师的要求进行师生问候。3、课堂上认真听讲,坐姿正确,挺胸直腰,两臂平叠放于桌面,头部向前平视。4、培养正确读写姿势:读书时,书本竖起双手拿书,眼睛专注地看着书本,不可分神做其他事;写字时做到“三个一”,眼离书一尺,胸离桌一拳,手指离笔尖一寸;保持“头正、肩平、腰直、足安”,不伏在桌上看书写字。5、 课内发言必须先举手,一律举右手,举高不超过头顶,未经老师批准不得随便插话,经老师允许后立即起立,成立正姿势(两腿并拢,抬头挺胸收腹,双手自然下垂放于大腿外侧),眼望老师,讲普通话,声音响亮。发言完毕,待教师示意坐下后方可坐下。6、认真完成老师布置的作业,做到按时完成,不拖拉,不潦草,不粗心,卷面整洁,行款格式符合规范要求。接受老师检查作业时,要立正站好,双手递接作业。7、遵守纪律,不随便讲话,不做小动作,保持室内肃静。学生板演或到讲台前演示、解答问题,上、下脚步要轻,态度自然,举止大方。8、需到功能室上课时,学生必须提前到各功能教室前等候,以保证上课铃一响,可以立即进入功能室;杜绝上课铃响后,学生才从本班教室奔向功能教室。9、上体育课,中、高年级学生在教室走廊整队,由体育委员带队到操场。低年级由任课老师到教室整队、带队到操场。上体育课时,不穿凉鞋、皮鞋,不戴手套、帽子,不围围巾,衣袋内不带钥匙、刀子、瓶子等硬物。10、下课铃响后,老师宣布下课,班长喊“起立”, 全体同学立正站好,说:“老师再见”,老师还礼,先让老师和听课来宾走出教室,再安排自己的活动。四、课间1、 下课后把下节课用的课本和文具拿出来,按规定放在课桌上,然后有秩序地走出教室,到规定的区域活动。不出校门,不串教室,除上体育课或特殊情况外不得进入体育场。下课