校园文化对学生成长的影响.docx

校园文化对学生成长的影响温馨良好的校园文化引导着学生、鼓舞着学生;独特唯美的校园文化凝聚着学生、激励着学生;积极向上的校园文化规范着学生、引领着学生。校园文化它汲取了社会文化的精华,融合了学校人文精华和个性特色,是学校特有的精神境界和文化氛围,。校园文化对学生成长的影响至关重要。决定着学生未来的人生观和价值观。对学生的素质教育起到潜移默化的作用。学生从小养成的人文素质和文化素养将对其一生产生决定性的影响。因而,校园文化建设对学生成长影响意义深远。一、整洁优美的校园环境是一种博大精深的审美文化的熏陶。那雄伟明亮的教学楼让学生庄重坦荡;那小巧别致的花园让学生学会捕捉美的世界,那傲然挺立的青松翠柏让学生树立顽强不屈的性格,那婀娜多姿的细枝柳叶让学生身心愉悦精神抖擞,那迎风飘扬的五星红旗让学生自豪奋发锐意进取。带着愉快的心情开始一天的校园生活,会使学生产生蓬勃向上的学****在爱美,审美,创造美中升华他们的精神世界。二、诗情画意的校园文化墙是一本会说话的书籍。苏霍姆林斯基曾说过,校园应是一本活的教科书,使每面墙壁都会说话。校园的一墙一角都是学校教育的载体。板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的角角落落都能承载体现教育理念。如张贴、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言;制作、设计介绍家乡自然风光、风土人情、建设成就的图片和文字;绘制、创作引导学生勤奋学****健康生活、养成良好行为****惯的卡通人物形象等,特别是鼓励、展示学生自己创作的作品,引导学生从确立远大志向做起,从增强爱家乡的情感做起,从规范行为****惯做起,培养良好的思想品德。通过立体的、多彩的、无声的环境,时时处处、无时不在地对学生的思想、情操、行为****惯起着熏陶、渗透和暗示的作用。使学生通过图文并茂的景观感知领会特定文化的空间设计、态度情感和价值观,受到潜移默化的文化熏陶。三、个性鲜明的校园标语文化对学生成长起着引领作用。腹有诗书气自华,最是书香能致远。校园标语文化是一个学校的整体风貌的导向。也是一个学校精神风貌的集中表现。个性鲜明额标语文化对学生成长的影响深远的。能从不同侧面为学生们揭示人生、生活、学****和工作的道理,让学生们乐于品悟、健康成长。花径小道那“手下留情花似锦,脚下留情草如茵”“一草一花藏世界,一言一行见精神”“一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你”……诸如此类的标语,不仅能够唤起同学们的环保意识,起到保护花草树木、维护校园景观的作用,同时,诗意的语言和优美的语句也给人带来爱的感受和美的熏陶。楼道里那标语文化的魅力更被发挥地淋漓精致:“文墨之香飘满常春的心海,***岁月徜徉经典的殿堂”、“厚积薄发,用书籍点亮人生;喷薄欲出,让感动溢满校园”、“做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足”等等。这些都是精华,是学生成长获得前进动力的源泉。激励着学生发奋学****路牌标语文化更是校园标语文化的一大亮点。与内涵丰富的路牌相得益彰,交相辉映,更生情趣。“千里之行,始于足下”、“天道酬勤,君子以自强不息”、“道路的拐弯处,人生的转折点”、“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明”……这里有古圣贤的醒世格言,有大文豪的睿智箴语,也有诗人的豪言壮语,可谓字字珠玑,读来令人口齿留香,受益匪浅。校园标语文化,它