第十三章学前儿童的个性发展PPT课件.ppt

。;、性格、能力培养与塑造的方法;、性格、能力发展的特点;、性格、能力的概念及种类;;、性格、能力的概念及种类;、性格、能力培养与塑造的方法。自我意识的概念与结构。课后思考气质的内涵是什么?不同类型气质的主要特点是什么?什么是能力,怎样培养幼儿的能力?第一节第二节三、能力概述二、性格的概述一、气质概述第一节个性的概述第二节学前儿童气质的发展一、学前儿童的气质类型二、根据幼儿的气质类型进行教育第三节第四节第五节第三节学前儿童性格的形成一、儿童性格的萌芽二、幼儿性格的年龄特点三、学前儿童性格特征的稳定性与变化第四节学前儿童能力的发展一、学前儿童能力的结构二、学前儿童智力与非智力因素的关系三、学前儿童智力结构的变化与发展四、儿童智力发展曲线第五节学前儿童自我意识的发展一、自我意识的产生二、自我认识的发展三、自我评价的发展四、自我调节的发展(一)什么是性格(二)性格的分类(三)性格与气质(一)什么是气质(二)气质的类型及其表现(三)气质的稳定性和可塑性第一节个性的概述一、气质概述二、性格的概述三、能力概述章节(一)什么是能力(二)能力的种类(三)能力与知识技能你们的时钟走快了让我进去!不能进去!章节byebye…章节看看报纸等下一场,问题也不大章节唉,真倒霉…章节(一)什么是气质气质是人心理活动动力方面比较稳定的心理特征。动力方面特征的表现速度强度稳定性指向性气质特征不是指一个人一时一事的偶然表现,而是许多情况下的一贯特征章节(二)气质的类型及表现1、希波格拉底的体液气质说:胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。生于肝的黄胆汁过多——容易激动,好发怒,不可抑制;——胆汁质;生于心脏的血液过多——热情、活泼好动——多血质;生于脑的粘液过多——冷静、沉稳——粘液质;生于胃的黑胆汁过多——敏感、抑郁——抑郁质;章节