2018年三班学前教育学期末试题(8-9).docx

2018年三班学前教育学期末试题(8-9).docx2°17-盎翳第二学期教育学班级 姓名 题目—(30)某次教育活动需要达成的目标是指()・具体目标D・行为目标()邀请家长到幼儿园观摩幼儿活动。・()不是家长直接参与幼儿园教育活动方式。・()是我国学前教育所特有的一条。・保教结合D•综合性教育5•不是学前教育的评价功能()。•鉴别C•••、体育课上只做游戏的做法,违背了幼儿园课程(・启蒙性D・综合性不是幼儿自由游戏的()。“大拇哥,二拇弟,三姑娘,四弟弟,小妞妞,去看戏。摸摸手心,摸摸手背,你是妈妈的好宝贝。”这是()游戏。()()oA・安全性原则B・主体性原则C・发展适宜性原则D・生活性原则下列是学前教育评价方法中的观察法的哪一种()观察日期:2014年10月27日一一2014年11月7日观察情况:李小蹊的午睡观察地点:小二班教室观察时间:午睡时间12:05—14:20在场幼儿数量:28人在场***数量:6人环境:昏暗安静易干幼儿入睡观察目的:看幼儿是否能够适应幼儿园环境在校及时入睡。观察内容记录:李小蹊是个活泼可爱的小男孩,调皮,精神劲特足。每天的午睡,他总是那个唯一睡不着的孩子。针对小朋友这不申情况,鞍他做了如下观察:观察1:幼儿已经睡下很久,大咅盼幼儿都沉沉地睡熟了,但还是不断地听到有谁在小芦地哼,还不停的动来动去。这是谁呢?老师便去检查,原来李小蹊述殳睡看。( )A・・()不是按学前教育的功能与运行时间来评价分的A诊断性评价B形成性评价C综合性评价教育D终结性评价14不是•家园合作面向个别家长的方式是()A个别谈话 B家长委员会家访D家园联系薄15•不是幼儿园课程的是()、填空题(15)1•幼儿园课程的基本要素(2•家长间接参与幼儿园教育方式(),(),().3•学前教育评价按评价主体不同分为(4•幼小衔接采取措施(5•学前教育评价的方法最常用的有(6•幼儿园精神环境创设的基本要求是建立良好的()和帮助幼儿建立良好的(三、名词解释(10)・(10),保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。1=12•幼儿园的教育目标必须覆盖体育