未来版小学六年级品德与社会下册全册教案.docx

未来版小学六年级品德与社会下册全册教案.docx科冃:品德与社会年级:六年级下地球什么样古人对地球形状的探究、现代人对地球的认识。七人洲与四人洋世界大家庭异域风悄“国际组织”知多少国际间的交往国际间的交往地球在哭泣8、 与地球和谐相处9、 战争的苦难10、 热爱和平11、 回顾小学牛活12、 、教学目标了解古人探究地球形状的过程。知道地球的形状。知道地球上的海陆分布的比例,能说出七大洲和四大洋。能够带有针对性地查找资料。能够利用地球仪、东西两半球图,观察大洲、大洋的相对位置,增强观察力。了解古人对地球认识的局限性。激发学生对科学的兴趣,从小树立爱科学、学科学、用科学的思想。能说出七大洲与四大洋的分布及名称。二、 教学重点了解地球的形状及七大洲、四人洋的位置,能够有针对性地查找资料。三、 教学时间两课吋。四、 教具准备1、地球仪;2、世界地图。五、 教学过程第一课时教学内容:古人对地球形状的探究、现代人对地球的认识。教学过程:一、 认识地球。自学教科书第三页内容。讨论:为什么古人会有这样的想象?小结板书:两头稍扁,中间略鼓。二、 动手制作,合作探究制作统计表:人类探究地球所做的贡献。小组合作。(按先后顺序排序再制作。)3•活动:学生介绍,教师适当指导。探究。思考:在我们的生活中还能举出哪些实例证明地球是圆形的。议论,提高认识。占人对地球的认识不够正确,我们应该怎样看待他们的想象和推论?引导明白:在当时的年代,是比较先进的。正是许许多多的人不断地探索、发现,我们的社会才能进步。三、 观察探究,掌握地球真面目。观察地球仪,了解地球的真面冃。多媒体出示地球在宇宙的照片,进一步掌握。3•师生探究。地球的形状、面积、体积、周长。计算:步行绕地球走,大约多少天?小组交流。四、 听宇航员的心里话激趣了解。多媒体出示宇航员采访录。小结教育。正是许许多多科学工作者为我们揭开了一个又一个的科学之谜,希望同学们从小爱科学,学科学,长大为人类造福。五、了解世界的海陆分布观察地球仪,了解海陆面积。小结板书:海洋占71%;陆地占29%。六、 竞赛将七大洲、四大洋的面积进行排序。查图比赛。七、 总结第二课时教学内容:七大洲与四大洋教学过程:七大洲与四大洋一、 观察地球仪,说说地球的海陆分布二、 关于地球的名字板书:蔚兰色的美丽星球想:当时的人们为什么不叫它“水球”?三、 读图练****1、 了解“大陆"大洲”“岛屿”。2、 在地图上指出七大洲。3、 了解七大洲的分布。4、世界上哪一块大陆的而积最大?5、了解一些大洲的分界线。原本亚洲的西南角和非洲的东北角是连着的,人们开凿了苏伊土运河,这两大州被分割开了。北美洲和南美洲之间的部分非常狭窄,人们在这里开凿了巴拿马运河,它是北美洲和南美洲的分界线。四、识图活动给七大洲和四大洋排序。查图比赛。找出部分国家属于那个大洲。附:板书设计地球什么样一、 古人对地球的探究二、 现代人对地球的探究形状两头稍扁,中间略鼓(椭圆形球体)面积总面积:::约361亿平方千米最大周长:约10830亿立方千米三、 七大洲与四大洋七大洲亚洲、欧洲、非洲、大洋洲北美洲、南美洲、南极洲四人洋:太平洋、印度洋、人西洋、北冰洋教后记:世界大家庭教学目标引导学生知道世界上有许多国家、人口、种族和语言的基本情况。2•培养学生阅读世界政区图的兴趣和能力。教育学生反对种族歧视和大国霸权主义。教学重难点知道世界上有关国家的人口、语言等。2•培养初步的阅读世界政区图的能力。教学时间1课时。教具准备世界政区图。世界不同肤色的人物头像。教学过程一、比一比:谁知道的国家多。一次连续说说国家的名字。国家名字接龙。⑴小组活动。⑵班中交流。二、 查图比赛在规定吋间里,查找熟悉的国家位于哪个洲。(说的最多的获胜)在地图上查找形状特别的国家在哪里。三、 制作人种分布图分组查找不同人种的国家和地区班级交流。在空口世界地图上将人种的分布区填上或做上标记。四、 活动:向世界说一声“您好”学生说说“您好”。岀示课件学说不同国家的语言“您好”。五、 总结小结学****的主要内容。教育学生反对大国霸权主义。附:板书设计2世界大家庭一、世界上的国家和人口国家:220多个(独立国家:190多个)领土面积:俄罗斯——加拿大——屮国……梵蒂冈二、世界上的人种和语言人种:黄色人种、白色人种、黑色人种、棕色人种语言:200多种使用广泛教后记:3•异域风情教学目标1、 尊重和欣赏不同民族的生活****俗和文化。2、 培养学生收集资料、整理资料的能力。3、 了解世界不同国家和地区,不同民族创造的人类文化遗产。4、 了解世界上不同国家和地区和建筑、自然风光、不同民族的服饰、饮食、礼仪及民族节FI等状况。教学重点世界各国的人文遗产、不同国家和地区的建筑和生活****俗。教学时间2课吋。教具准备多