大学先进个人申请书 申请书范文.doc

大学先进个人申请书_申请书范文大学先进个人申请书_申请书范文大学先进个人申请书一:尊敬的院领导:您们好!我是工学院机械系材料成型及控制工程1002班的学生*****,现在班级担任自律委员一职。在担任这职务期间,我收获颇多,深深体会到了作为一名班级干部的责任,也增强了自己的实践能力。作为自律委员,我恪尽职守,努力管好班级纪律,积极配合班长开展系里班级活动。因此,我向上级领导申请先进个人荣誉称号。以下是我个人工作情况的材料,让院领导考察。在军训期间,我积极配合班助管理班级,并和几位同学一起负责班级饮水问题。尽管累,但我还是很乐意,因为我觉得为班级服务是我的荣幸。在组织中秋晚会时,我也积极参与,和几个同学负责买东西、布置场地。后来在班干竞选中荣幸担任自律委员一职,从此我就在班级管理纪律工作。在随后的大学生活中,我负责的第一个工作就是制定班规,首先我整理出班规资料,再和班委一起讨论,最后确定班规,得到了班主任的肯定。在制定班规的时候,针对班级开展的早晚自****从实际出发制定,因此我班自****纪律一直管理得很好。在后来的班级开展的安全教育班会上,我也整理了一些资料。我班在10月组织了一次秋游,我负责分好组、清查人数,并和几个同学负责买东西。在后来的工作中,最重要的一个就是学校开展的学风建设活动,为了支持这次活动,我每天早晚自****都点名清查人数,并和班长一起负责请假情况,还针对我班的存在的一些问题制定了一些改正措施。由于这些工作做到位,我班到现在的积分还是100分。我还协助自律部工作,和他们一起查人。我还参加了学校的运动会,努力训练,并为系里赢得名次。针对个人工作的基本情况,我向院里申请优秀个人,所以我写下这份申请书,希望能获得院里的认可和批准。同时我将继续努力,争取做的更好!此致敬礼!申请人:申请日期:大学先进个人申请书二:)尊敬的院领导:我叫xx,女,21岁,xx学院xxx班的学生。在即将面临毕业的日子里,申请先进个人的荣誉。大一大二的时候我一直是班级班委中的一员,兢兢业业算不上但是绝对安岗敬业,热爱集体,关心同学。在社会实践中我积极参加社会活动,提高自己能力的同时也尽力为社会为他人多做贡献。大一下学期被选为春风社实践部副部长,大二上学期被选为入党积极分子开始学****党课努力加入党组织,大二下学期被评为优秀团干。自从大三搬到南校区以后参加的活动就大大减少了,平时忙于专业课学****做试验还有一些党课学****大三就要结束的时候我会努力加入党组织,从预备党员转为一名正真的正式党员。时光荏苒,三年已经过去,蓦然回首,在感叹时光飞逝的同时也感觉到这三年大学生活的充实与快乐。在学****与活动之外,我会选择做很多兼职。比如家教,促销,服务员,导购等等。身在社会中才会正真的去接触这个社会,从其中自我体验自我磨砺,自我提高和自我奖励。兼职带给我的经验是我一辈子的财富,虽然每次在每个兼职刚开始的时候都会不被别人肯定,但只要自己相信自己,自己不怕苦不怕累,坚持到最后当别人另眼相看时那就是成功的喜悦。此致敬礼申请人:申请日期:大学先进个人申请书三:尊敬的各位评委老师:你们好!我是来自经济管理学院电子商务1102班的万晶鑫,本学年我在班级担任心理委员。做为一名当代的合格大学生首先必须要具备一个良好的心态,大学不仅仅是学****知识的地方更是学****为人处事的地方。而一直倍关注的心理健康教育尤为重要,但是在校的大学生,往往不理解心理教育协会和发泄室的开设,并且大多数大学生都对心理健康存在着很大的误解。认为精神有病才会去咨询。为了让更多的人正确认识心理健康教育,我先后竞选了班上的心理委员,并积极加入心理健康协会。做为班级心理委员,在这一年里我开展了以下活动:一、为了履行自己的职责,我先后在班上开展了三次以心理为主题的心理班会活动,在班上普及宣传心理健康教育知识。二、参与心理协会的创建。三、对周围同学宣传心理健康教育的重要性。四、参与心理协会举办的心理健康表彰大会,并在第一期手抄报评比中获得一等奖。五、积极参与并按时完成院团及心理健康协会分配的活动。以上是我对这一学期的工作介绍。总的来说,这一年的工作比较充实,我参与其中,学到了许多,也锻炼了许多。当然,这也得感谢心理协会给我提供了机会,让我认识到自身的不足,向他人学****才是自己得以提升。在今后我将不断完善自己,在学****和工作上更加努力,争取学****工作更上一层楼!至此,敬礼!申请人:万晶鑫XX年十二月三十号大学先进团组织申报材料大学先进团组织申报材料。经贸系团总支是一个朝气蓬勃、充满生机和活力的团组织,具有很强的号召力和凝聚力,大学先进团组织申报材料。一年来,在校党委的正确领导下,在校团委的关心、帮助和指导下,我团总支坚持以“团结互助、服务同学、提高自我”的理论,“xxxx”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕“党的中心工作”,坚持解放思想,实事求是,与时俱进,结合在校生的特点,