【高级英语（2）】.doc

【高级英语(2)】【AdvancedEnglishII】一、基本信息课程代码:【2020037】课程学分:【4】面向专业:【英语】课程性质:【系级必修课◎】开课院系:外国语学院英语系使用教材:教材【《综合教程》(第六册),何兆熊,上海外语教育出版社,2008年】参考书目【《最新英美报刊选读》陈忠利,中国人民出版社,2006年;《英译中国经典散文选》徐英才,上海外语教育出版社,2014年;《英汉散文比较赏析》黄源深等,高等教育出版社,2011年】课程网站网址:.:8443/webapps/blackboard/execute/modulepage/view?course_id=_10019_1&cmp_tab_id=_10699_1&editMode=true&mode=cpview先修课程:【基础英语(1—4)2020057--2020060】【高级英语(1)2020038】二、课程简介《高级英语》(2)是一门专业必修课,适合对英语本科三年级下学期(即第六学期)学生开设,它旨在培养英语专业高年级学生对各种文体的阅读分析理解能力,同时是学生具备一定的英美语言文化知识,使这些知识能转化成学生语言知识与技能的一部分。从而更具备用地道、自如的口笔语言表达自己的思想。本课程又旨在既使学生在社会背景文化素养上能做到充分有效,灵活地移入,又使学生在语言功能的掌握方面得到进一步夯实。该课程通过八个单元的精讲多练,使学生进一步熟悉英美国家的历史,社会文化、教育、政治方面的内容,使学生有一个全面了解英语国家的语言思维、文化体制、社会基本面貌、及西方国家所存在的社会问题。从而更加坚定的保持社会主义先进的文化方向、语言文风,体会英语语言的特色,地道遣词造句的特点,并能在翻译与写作过程中自觉运用所学的语言技能,从而提高滋生的语言表达与县外国文化精华的能力。三、选课建议本课程要求学生进行有效的阅读,同时要求学生养成良好的语言****惯,正确的思维与辨别能力,能够辩证的看待英美国家的社会文化存在的问题和发展方向,从而坚定不移的坚持吸收其精华为我国文化所用。《高级英语》(2)课程要求学生通过本课程的学****打下一个扎实的语言语法基本功,夯实并提高学生在阅读、翻译、写作方面的能力,使学生充分熟悉英语语体、语域中的精度与难度,遣词造句的特色,而且要在相关语境、相关语体、相关题材的情形下,能做到灵活应用所学的知识。四、课程与专业毕业要求的关联性专业毕业要求关联LO11:理解他人的观点,尊重他人的价值观,能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。˜LO21:学生能根据环境需要确定自己的学****目标,并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学****目标。˜LO31:掌握扎实的英语语言基础知识,培养扎实的语言基本功和听、说、读、写、译等语言应用能力。˜LO32:掌握英语语言学、文学等相关知识,具备文学欣赏与文本分析能力。LO33:了解中西文化差异和跨文化的理论知识,具备较强的跨文化沟通能力。LO34:掌握商务实践知识,具有较强的外贸实务操作能力。LO41:遵守纪律、守信守责;具有耐挫折、抗压力的能力。LO51:同群体保持良好的合作关系,做集体中的积极成员;善于从多个维度思考问题,利用自己的知识与实践来提出新设想。˜LO61:具备一定的信息