说明文阅读教学的思路与方法.doc

说明文阅读教学的思路与方法卢龙县大横河中学孙海侠一、说明文阅读,首先要明确有关的知识点,把握其文体特征。 1、给学生介绍说明文的概念及分类知识。2、懂得说明事物要抓住特征,让人明白这一事物或事理的独特之处。3、知道说明文常用的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、摹状貌等。 4、、明白说明文常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三大类。其中逻辑顺序即按照事物或事理的内部联系***们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等;认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等等。5、说明文的语言具有准确、周密的特点。6、说明文常用的结构模式大致有两种——总分式:包括“总--分、分--总、总--分--总”等;递进式:事理说明文多用递进式结构,一层一层地剖析事理。二、说明文阅读,接着要让学生掌握解题思路和技巧。做说明文的阅读题,一般可以从以下几个方面人手。 1、明确说明对象。阅读事物说明文,不管是整篇还是整段,都要首先从整体人手,把握文章说明的是什么事物,即说明的对象是什么;阅读事理说明文,要弄清文章说明了什么事理。如何找准说明对象呢?①看题目。不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》。②抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物及其特征。2、抓住被说明事物或事理的特征。事物的特征主要表现在构造、形态、,性质、变化、成因、功用等等方面。一般来说,说明文要说明的要点,往往就是事物的特征。除说明的重点外,还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征,又是从哪些角度介绍的。如《苏州园林》一文,围绕“无论站在哪一个点上,眼前总是一幅完美的图画”这一总特点,从五个方面加以说明:亭台轩榭的布局;假山池沼的配合;花草树木的映衬;近景远景的层次;以及门窗雕镂琢磨和颜色等。这样从不同方面归纳分析,也就全面把握了苏州园林的特色。 3、仔细阅读,归纳说明方法并分析其作用。阅读说明文时,边读边标出文章所使用的说明方法,并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。比如,在说明文中运用打比方的方法,可以使人们更具体、生动、形象地了解抽象的事物或事理。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”,让读者更具体、生动、形象地了解了石拱桥的特点。为了说明事物的情况或事物的道理,有时需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如《中国石拱桥》以古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子,对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了有力的说明。4、逐段概括要点,理清说明顺序。概括要点时,要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用,重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子,意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上,用“同类合并”的方法,把全文划分为相对独立的几部分,然后概括出每部分的大意,把每部分的大意依次连缀起来,就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。另外,使用什么说明顺序,还要看说明的对象。一般来说,说明事物的演变发展的,用时间顺序;说明建筑物布局的,用空间顺序;介绍高科技产品或说明事物间联系的。用逻辑顺序。 5、、整体感知,把握中心。在理清说明顺序的基础上,分析段与段、部分与部分之间的关系,就容易看出文章的基本结构了。如果