()是一切管理活动的出发点和归宿。:D题目分数::():C题目分数::()指评价体系测评结果与另一评量结果的相关程度。:D题目分数::,考评程序的最后一步是()。:C题目分数::,该理论包含三个方面的内容,下列():D题目分数::()。:C题目分数::,其中不正确的结论是()。,,,他们拥有合法的权力进行奖励和处罚,:D题目分数::()。:B题目分数::·卡茨(RobertKatz)认为领导者必备三种技能,下列不属于其中的是()。:A题目分数::()。:A题目分数::()是不正确的。:B题目分数::()。:A题目分数::,不包括以下理论()。(特质理论)(权变理论):D题目分数::(),这些都具有可观察性,因而也是实证的。:A题目分数::()。,,领导注重战略性事情;,领导是做正确的事;,领导着眼于长远。您的答案:A题目分数::,我们应()。,:C题目分数::()。A.“专才型”B.“通才型”C.“复合型”D.“全知全能型”您的答案:D题目分数::()。,,注重权力运行中的统一性和高效率您的答案:D题目分数::“现实造就派”关于领导能力的发展的观点是()。,主要就是学****A题目分数::·P·罗宾斯对早期领导特质理论做了肯定,下列不属于其肯定的内容是()。,,:具备某些特质确实能提高领导者成功的可能性,,具有划时代意义您的答案:D题目分数::,在于其对实践的指导作用。这主要表现为两点()
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