第三课 网页中的表格(教参).doc

第三课网页中的表格(一)教学设计部分ð教学内容分析R本课的主要内容与地位网页中表格除了能作为像WORD中表格的作用外,最常使用表格用来对网页中其它元素精确的定位,可以将复杂的元素有条理的分布到网页各个位置——网页布局。另外,当我们把表格的宽度定为固定像素值后,还能保证网页布局不会随浏览器窗口的大小变化而变化,当我们在网页中输入文字的时候,就可以让文字顶满格后自动换行,方便我们对文字的编辑。由此可见,网页中只有利用表格进行布局,才能称的上真正意义上的网页设计。R本课与前后内容的关系利用表格布局网页,将上一节设计的网站首页中的各种素材进行合理的分布,是对学生进行网页设计技能上的提升;利用表格布局网页也是整个网站设计中一个非常重要技术手段,应用非常广泛。ð教学目标分析R知识目标/技能目标·知识目标理解表格在网页设计中的重要作用;·技能目标⑴掌握使用表格布局网页。⑵灵活掌握表格调整的方法。R过程与方法目标能够合理利用表格对网页进行布局和规划。R情感态度与价值观目标了解学校概貌,发现校园之美,理解规矩与方圆的关系,养成良好的生活和学********惯。R本课的重难点重点和难点:掌握利用表格对网页进行布局的方法R本课的课时分配建议一课时ð教学策略设计建议R教法建议由于关于表格的基本操作(插入表格、调整表格:调整行高或列宽、合并或拆分单元格、插入或删除行或列、平均分布行或列)在Word中已经有较详细的操作方法。在本课教学过程中,教师教学的重点应放在由学生探究以上基本操作的基础上的表格的使用——即:如何利用表格布局网页,让网页中的素材合理的在网页上分布。另外,网页模板是提高建站效率的有效手段,教师要注意引导学生对网页模板的使用。R学法建议注意观察和借鉴样板网站中表格的运用情况,刚开始使用表格设计网页时可将其边框粗细的值设为1,以观察调整表格的过程,从而掌握表格调整的技巧。ð:、ð教学评价建议R自评、互评、师评要注意的问题学生制作的网页是否通过表格的布局达到美化、整齐和排列有序的目的。ð教学过程参考案例第一阶段:导入新课,明确学****目标教学环节教师活动学生活动设计理念导入新课指导学生“读一读”,讨论两幅图之间的相似之处。师:校园内的建筑通过道路和绿化带进行区域上的划分,网页中的素材是通过表格进行合理的安排,但如何安排呢?这就是本节课的学****内容——网页中的表格。阅读,讨论、思考、回答从学生身边最熟悉的环境入手,导入他们陌生的知识点,帮助学生通过对二者的比较理解新知识。第二阶段:范例精讲,学生自主探究,完成范例。教学环节教师活动学生活动设计理念学****与探究教师讲解表格在网页时的重要作用。任务一、插入表格师:如果我们想要在网页中使用表格必须先插入表格,操作方法与Word差不多,自己尝试着在一个新网页中插入不同设置的表格,并填写表1-3-1教师指导学生参照图1-3-:任务二、表格的调整师:此部分内容与Word中的操作也是非常相似,根据教材内容分组完成表格的调整。调整结束后将第二课中已经输入的内容移动到表格中。插入默认值的表格,分组插入修改不同参数值的表格,讨论并填写表格。实践表格的调整方法,体验表格对网页布局的重要作用。对于学生熟悉的知识点,完全放手给学生