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五四运动的课件五四爱国运动课程要求:概述五四运动的史实,认识其对中国社会变革的影响。学****目标:1、掌握五四运动的史实2、理解五四运动的影响和五四精神3、能在生活中弘扬五四精神教材整合一、五四运动的背景二、五四运动的经过三、五四运动的意义及精神成果展示一、:在他任期内,1916年—1918年日本对华借款三倍于以前,日本在华权利何止十倍于《二十一条》。材料2:辛亥革命前后工人人数及罢工次数:人数:1919年前50—60万;   1919年 200万罢工次数:1912—1919年间,工人罢工130次, 仅1919年前5个月就达19次日本加紧侵略中国工人阶级队伍壮大材料3:从1916年——1919年5月,北洋政府共借外债100多次,债权国包括日、美、英、法、俄、德等国,以中国的银行、矿山、交通、税收等为担保。军阀扩充军队数目:1914年全国陆军45万多人,1918年85万多人。对人民的压榨:1912年——1919年,田赋增加了7倍,盐税、烟税、酒税增加了3倍。北洋军阀的黑暗统治材料4:民国初年新注册的工厂数(不包括矿山)及投资情况:投资情况:1895—1911年 —1919年 。注册的工厂数:1903—1908年注册的工厂数265家  1912—1919年注册的工厂数600家1912年商会794  。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论——***俄国十月革命胜利的影响1915年,陈独秀创办《青年杂志》,后改名《新青年》,掀起了一场新文化运动。新文化运动的领导者陈独秀、李大钊