2复习人教版初中化学详解.ppt

第二单元复****课我们周围的空气法国化学家_______用定量的方法研究空气的组成,他把少量的***放在密闭的容器中连续加热后,发现一部分银白色的***变成了,同时容器内的空气体积减少了。将得到的物质再加强热,得到和氧气。将这些氧气和剩余的气体混合后,所得气体的性质和空气的性质___________。拉瓦锡粉红色粉末1/5体积***完全一样实验方法及原理:△2Hg+O2==2HgO+2△2HgO==2Hg+O2↑、可燃物要求:_______________________b、装置要求:气密性良好c、现象:______________________________________________________d、结论:空气是混合物;O2约占1/5,可支持燃烧;N2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水足量且产物是固体:选择红磷集气瓶内液面上升约1/5体积。有大量白烟产生,e、探究:①液面上升小于1/5?原因:__________________________________________装置漏气;红磷量不足;未冷却完全。②能否用铁、铝代替红磷?不能原因:_______________________能否用碳、硫代替红磷?不能原因:_______________________铁、铝不能在空气中燃烧产物是气体,不能产生压强差红磷在空气中燃烧的化学方程式:4P+5O2=====2P2O5(白色固体):⑴装置气密性要好⑵燃烧不能有气体生成或生成的气体易溶于水⑶可燃物要稍过量⑷操作要迅速⑸,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。.,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D2、关闭止水夹a、b、c,使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧,如图所示,试回答:(1)燃烧停止并冷却,若打开止水夹a、c后观察到的现象是________,原因是________(2)若打开止水夹b、c后观察到的现象是________,原因是________(3)若打开止水夹a、b、c后观察到的现象是______________,,生成固体,气压减小没什么变化耗氧,产生气体,气压不变水进入两瓶耗氧,,设计了如下方案进行验证。步骤l:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条。步骤2:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞。待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右。步骤3:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条,更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,(1)步骤2的目的是。(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压(选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。(3)根据上述实验和你所学的知识,请写出镁在空气中燃烧时的化学方程式:除去广口瓶内空气中的氧气小于2Mg+O2==2MgO3Mg+N2==Mg3N23、右图是由A、B两个注射器组成的密闭系统,其中存有30mL空气,给装有螺旋细铜丝(足量)的玻璃管加热,同时交替推动两个注射器的活塞,观察到的现象是,发生反应的化学方程式为;停止加热后冷却至室温,将气体全部推至B注射器中,推测注射器B中气体约为 mL(玻璃管的体积可以不考虑),你的结论。A铜丝B红色物质逐渐变成黑色2Cu+O2===2CuO24空气中氧气的体积分数大约为1/5