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2019-2020年小学新课程下学期第四册美术全册教案.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约38页 举报非法文档有奖
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二年级下学期教学设计:2019-:了解添画的基本方法,掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。应会:利用图片情境添加适当内容,采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。,培养学生想像力和创新精神,让学生在参与美术活动中,学****相关的美术知识,提高审美情趣。教学的重点与难点重点:根据图片情境添加内容,学****简单的添画方法。讲授新课组织学生欣赏图片。分小组交流。介绍、分析、欣赏图片内容。教师讲解,出示课题——添画出示图片,组织同学分析画面情境,讨论问题:(1)如果以这幅画为背景添画,你认为可以添加什么内容?说一说理由。(2)你认为根据画面情境添画,应该注意什么?播放教学课件,根据图片内容选择适当内容进行添加。看教材第2页、第3页,分析书中作品:(1)你喜欢哪一幅作品?为什么?(2)说一说制作方法。组织师生共同演示:在前一张展示图片中完成添画内容。提作业要求:根据你自己选的图片内容进行添画练****注意图片情境与添画内容的统一。学生完成作业教师辅导要点:(1)能否巧妙利用图片。(2)图片内容与添加内容是否统一。(3)添画构图是否美观。(4)注意近太远小的关系。展示讲评作业组织展示、讲评作业。布置、展示作品。自评,组内讲评,班内讲评相结合。小结通过本课教学你学到了什么?还有什么问题需要解决?:了解本课绘画游戏的基本方法。应会:会利用随意线条形成的图形,想象添加形象,完成一幅有趣的画。,了解线条游戏的方法与内容,体验美术活动的乐趣,培养学生丰富的想像力。教学重点与难点重点:学****利用随意线条形成的图形,想象添加具象或抽象的形象。难点:巧妙地利用随意形,添加生动有趣的形象。学****材料图画纸、水彩笔、黑色水笔。组织教学提示学生准备上课,集中注意力,整理好学****用具。讲授新课(1)画线游戏。规则:请你在一张纸上随意画一条线,要连贯画满画面。(可以闭上眼睛画。)(2)请你看看这幅画好看吗?说说理由。(3)教师利用学生作业演示。(实物投影)利用学生画面上的图形添加具象和抽象形象。(4)想象练****利用实物投影仪放映学生作品中的某一个形状,将形状上下左右翻转让学生联想像什么。(5)看书第4页、第5页讨论:①欣赏米罗的作品(色彩、线条、构图)都表现了什么?②线的排列,哪张疏密关系处理得好?③你认为画面哪一部分添加得具有丰富的想像力,形状巧妙?学生完成作业(1)作业要求:①在一张图画纸上随意画线,最好一笔画完,注意疏密关系。②利用自己画好的或与别人交换的图形,联想进行添画,注意巧妙利用随意形(2)教师辅导要点:①随意形的疏密关系。②添加内容是否生动。③调整画面的整体感觉。讲评展示作业学生自评、互评结合。按照作业要求评价作业。小结通过本课学****你学到了什么?、思考、分析与交流,使学生在动手实践中初步接触和了解“物以致用”的设计思想;在运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中,感受材料的特性,提高动手能力,发展创新意识。,在小组学****的氛围中,相互交流、相互学****资源共享,使学生的合作精神得以发展。教学的重点与难点重点:打开学生的思路和创作欲望,能从纸盒的造型中层开联想,动手设计和制作家具作品。难点:家具作品的新颖、美观,造型多样。学****材料课前布置学生收集各种大小商品的包装盒、彩色纸、剪子、胶水等。布置学生分组讨论家庭中有哪些家具。由各组代表说出家具名称。结合课前准缶的相关资料,研究家具的多种款式设计。讨论小组同学带来的纸盒适合做什么家具。提出纸盒变家具的创作要求:(1)以小组为单位,(2)美观、新颖,有创造性。及时发现有创意的作品。交流,展示,讲评。布置学生清理环境。由各组代表说出家具名称。结合课前准缶的相关资料,研究家具的多种款式设计。讨论小组同学带来的纸盒适合做什么家具。提出纸盒变家具的创作要求:(1)以小组为单位,(2)美观、新颖,有创造性。及时发现有创意的作品。交流,展示,讲评。布置学生清理环境。(1)通过泥塑过程,培养学生的造型能力。(2)在观察、分析动物的过程中,培养学生的观察、分析能力。(1)通过学****活动,培养学生对美术学****的兴趣。(2)通过想象小动物和妈妈在一起的情景,培养学生的创新思维能力。(3)在与同学合作的过程中,培养学生的合作意识。(4)培养学生热爱自然、保护自然的意识,渗透可持续发展的思想。教学重点与难点重点:回忆、观察、分析、表现动物与妈妈在一起的情景。难点:动物的特征和情节的表现

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