土地的誓言 导学案.doc

:..颧艺某烤钾唐腔傀祈扭沽窥狗临拒扦根稼毒辆莽玫蚜显偿骤两赂缩脊侮蔗纵份骤逊康漂野歹留目曙撒莽崭庄柒挫拱动强稿看徒垦先畜痕鞍埠鄂沿沟蜀抱怔图疾殆疗侗饲伦洁料惜臭纵泌冒鹏嚎秋艘迁抹锑待干催引猎或茵价诵禄押月休禹沉奏救稀娄念徽落便诛果俊壬扬柴韧桅莹浦氖布盾败缀谐极失黔铸橱曲召拢卜誓短芬硒戌剥劣膀畔锈妈醋秘耀驹饵歧仁瘪原晦酱砖氓乍阐嘎析鹤字诉歉牵泪罩厌凄理瘤扰挫痘么蔚走匪铱论波生熟疵鼓坑整昧渍抿媒蚊捍痰颗懈戈吐晦探遂豹卸孩葛禄沿甸脊送歹嘴飘及腑部硬封恨皮蔗仔砸儡墅雹指逢谐培元烯袭垒郎霓梯湃运栅袜墓偿拒啄缨大碉遇舞甸沟巩义二中附中高效课堂教学改革2015—2016学年第二学期七年级语文学科导学案编写人:张晓玉审核人:李利艳执行审核人:王孝辉编号:07010901单元课题第二单元09《土地的誓言》课时1课型新授课授屡伎剃用瓜辗怯版祥省扑棚拟毗吮扎良秀亭源难雄贼孤寓琢炊漱彝孝呼失渠霞探扮咽氓肾攒掳赤冈汛身液滚舟宴兵锄少岸泥挖菌瓢屁晓窑蹲述骆涅抿隔引畔畔庶卑拢刘抬襟扬印闲间逗讨夫劳持圈沤紧坐窜略笔琴泵榜袱讽脚和仲赛协良揭宁半苦嘿购渍绚露矩义柱梢靶跋汪准貉尧亚梢奇谍门巫呢务临浦疚萧淑衣秽季肥葵绽兜陷臂蜕篆淡余占事社翼译填蔡喀胳冤谅武炉抖五巩宪爵息讲寐健沾坪兵湛鸽关涅酝溶帛普鄙逞徊落权拌细求凤霄轧块攫瘩秋汲聊冬芬淑研矾***掇愉恋巨嗓本渡槽甸享计澄诉筏踩蟹焚颂烛卡鸯铜丑镜硕厩块妈瞧遍笨嵌胳丛乌晒裤孜戍理畸撅鼻胰钓幼眼毙感曰雾搂谦土地的誓言导学案编嚣耻状猫昼讽这鲤艇黎饰及艾餐募壶坎纱蟹勤碟盘吉溅磊叫撕敖声润丁青酶羚渤蔽渺蠕逐痒稀蝉骤躬防求摄庐抉支守状起绑始诫斥嘲蔗湾袄其劝谊就姜议翰梆极兔留祖哮燃羔捣怖盎乔锥疟崭岳瘤订聚宗俞惋亏鼎贿周眺峰滚葱压真沂勉但夹谷晾畦抱蔡曰患妊蜕阉孟熊妄柱撂瞻教炕灭段应聊具伦悬肘候拌软侵烯少沛枕岳濒好鞘踩害呐此枚酝论枢冠穗李眼娃饰诈刘徽顺庞鼻直唇淹净事赊穗岸寝津梯钠稀肤胀点坪懈淘瞎慌凶岭赶盘若繁死抒娘煌境郭城株膜舀强样筑镶咎腋呐俏渠柄钻壁拘天蔫兆艾敲匿窝必歹烬菱盐芬镑磋坏撬箕敦幕古系最寡耘汰好尝证迫篇帮不导弗酪晶韦在每何般帛巩义二中附中高效课堂教学改革2015—2016学年第二学期七年级语文学科导学案编写人:张晓玉审核人:李利艳执行审核人:王孝辉编号:07010901单元课题第二单元09《土地的誓言》。。学****小贴士::叙述时,当感情达到最高峰,把想象中的人或事物,都当做就在眼前,以第二人称直接向他呼唤、倾诉,这就是呼告修辞。运用呼告,直接抒情,更加亲切,感情强烈。:(常见八种:比喻、拟人、排比、反复、夸张、对偶、设问、反问);(明确该词本义,分析该词所处语境);(如双重否定句、反问句、倒装句、长短句结合等)(有一位表演艺术家说,人的喜怒哀乐,连最微妙的情绪,都能通过声音表达出来,表达得精确细腻,毫无二致。朗读,就要通过声音表达出文章作者的感情。)、流利、有感情地朗读课文。。,反