我的爸爸.doc

《说真话,抒真情》教学设计谢桥镇张庄中学朱蓓蓓[教学目标]1、引导学生理解怎样作文才是“说真话,抒真情”,揣摩“说真话,抒真情”的具体途径。2、培养学生****作中能说真话,抒真情,写自己真实感受的态度和****惯。[教学重点] 引导学生学会在写作中说真话,抒真情,写出真情实感。[教学方法] 以读导写,以写促知,读写结合。教学流程:一、导入师:有多少同学的父母都是在深更半夜冒雨送子女看病的?有多少人扶过素不相识的老奶奶过马路?有多少人送过迷路的小孩回家?有多少人跳进冰冷的水里营救素不相识的人?又有多少人有过奋不顾身勇斗歹徒的经历?这些经历在很多同学的文章中都曾出现过,更有的同学甚至不惜牺牲自己的双亲,不惜让父母离异,看似惊天动地,但始终无法打动读者,为什么?因为缺乏真情实感。那么,到底怎样才能真正打动读者呢?这就要求我们做生活中的有心人,学会观察,学会感动,学会表达,因为人间处处有真情!今天我们就来学****关注生活,抒写亲情”,让我们的真情在笔端流露。(大屏幕展示课题、学****目标。)下面请同学们齐读学****目标。生:(齐读)1、关注生活,学会捕捉家庭生活中令人感动的瞬间。2、具体描写感受最深的画面,展示人间真情。二、抓住动情点,学会感动(多媒体展示“求知的眼睛”等画面)师:这些都是我们生活中的一个个感人的瞬间,摄影者用照相机捕捉到了这个瞬间,拍下了这些感人的画面。其实我们生活中像这样感人的瞬间也有很多,就看我们能不能去捕捉。下面请同学们欣赏陈红的MTV《常回家看看》,请同学们用眼睛捕捉最使你感动的画面;看完后向我们描述一下画面,并说说使你感动的理由。(大屏幕播放MTV《常回家看看》。)学生交流。教师总结:刚才同学们说了片子中那么多动情的画面,而且有几个同学语言也用的很好。然而如果要把这些画面用文字展现给大家,这就要学会表达。那么,如何来表达这动情的瞬间呢?下面我们就一起来看看两篇同是表达父母之爱的文章。思考:你认为哪一篇更好,为什么?三、运用具体的描写表达真情。(比较评析,引出表达技巧——通过具体的描写再现动情点)1、出示《我的爸爸》。师:请一位朗读好的同学给我们读一读。生:我爸爸是世界上最好的爸爸。总也忘不了,从小到大,爸爸为我的成长付出的一切。我考试成绩不好,爸爸从来不发火,只是耐心地帮助我,鼓励我;期末考试得年级前十名时又告诫我,提醒我。在生活上,他总是无微不至的关怀着我:那时侯,我夜里发高烧,爸爸背着我四处求医;每天,爸爸总要等我回家之后才开饭,哪怕再晚、再饿也会无怨无悔地等着我;天冷了,提醒我多穿一些衣服,晚上为我关窗、拉被子……,我知道,爸爸他真的很爱我。我爱我的爸爸,就像他爱我一样。2、出示《我懂得了母爱》。(全班齐读)可是那是一种奇怪的感觉,我每次走近母亲——倚靠在路灯旁的母亲,我就会有这种感觉。淡淡的灯光洒了母亲一身,那是我喜欢的橘黄色。尘埃在灯光下飞舞,盘旋着,跳跃着,再轻轻地落到别处。母亲的影子被她悄然不顾的踩在了脚下,颓然无声。每次迎接我的都是母亲的笑颜,在暗淡的灯光中慢慢绽开,酒窝里包含了无尽的爱意,每次走近母亲,我都会暂时忘却辛劳,温馨溢满了我的心灵,把我融化了……背后那股暖暖的灯光还在零星地跳跃着,是它见证了这浓浓的母爱。(学生交流、讨论)师:看来,如果要学会表达真情,不仅要会细致的观察,而且我们要通过运用具体的描写再现生活中的动情点。(