公文写作经典标题50个.docx

公文写作经典标题50个1、从严把好党员入口关必须扎紧制度笼子数量要服从质量。减少自由裁量权。杜绝说情打招呼。要强化责任倒查。2、强化重点举措,把“两学一做”学****教育常态化制度化推向深入在提神醒脑、学深吃透上下功夫。在学做结合、以知促行上用气力。在融入日常、常抓不懈上出真招。在推动发展、服务群众上见实效。3、教育实践活动不能没有“下回分解”不能抱有“临时”观念。不能存在“过关”思想。不能缺失“整体”意识。不能回避“具体”问题。4、把“学做改促”作为必答考卷一要在“学”上深化拓展。二要在“做”上对标践行。三要在“改”上持续用力。四要在“促”上求实求效。五要在“干”上以上率下。5、对照检查要谨防三种“惧怕心态”怕“自毁形象”。怕“影响工作”。怕“引火烧身”。6、让“为民务实清廉”根植于基层干部心中立“为民”之志。练“务实”之功。养“清廉”之德。7、挖挖批评“高频词”背后的“真问题”回避问题。追逐名利。脱离实际。应付过关。8、“马上就办”也要“接地气”从网上走到网下。从字面走进思想。从承诺走向落实。9、抓好推进“两学一做”常态化制度化工作坚持基础在“学”。抓牢关键在“做”。突出重点在“改”。立起根本在“固”。10、扶持保障基层基础要祛除“三气”祛“官气”,接“地气”。祛“洋气”,添“土气”。祛“邪气”,树“正气”。11、党代表接待群众不能一“接”了之要立足于“办”。要****惯于“常”。要主动去“访”。12、“芝麻官”如何担起“大责任”?要恪守为民情怀。要练就超强本领。要正确对待权力。要常怀律己之心。13、专题民主生活会的“辣味”从何来?要把身段“放下来”。要把问题“摆出来”。要把群众“请进来”。14、简政放权不能“甩手”不管“甩手”不管,是懒政惰政表现。“甩手”不管,会增加基层负担。“甩手”不管,不利于改革推进。15、官员自我批评“难”在哪?认识不足。排查不准。剖析不透。律己不严。16、“官员独董”退而不休为哪般?“官本位”蔓延。“贪婪心”作怪。“纪律观”松懈。“政与商”不清。17、教育实践活动“不能忘了群众”吸引群众参与。维护群众利益。回应群众诉求。邀请群众评判。18、“节前禁令”靠什么“精准落地”?靠党员干部自律。靠制度规范严谨。靠社会公众监督。靠严肃违纪惩戒。19、抓住“关键少数”做到入脑入心领导带头,以上率下。抓实支部,落到基层。以学促做,推动发展。20、治理干部“三超两乱”不能“以乱治乱”要上下联动。要领导带头。要动真碰硬。要依靠群众。要常抓长治。21、处理干部“责任倒查”不能成为“孤本”责任需要倒逼。责任互相关联。问责没有盲区。22、干部当学“始终在人民中间”“在人民中间”,要了解人民的愿望。“在人民中间”,要汇聚人民的力量。“在人民中间”,要维护人民的利益。23、构建良好政治生态必须突出“标本兼治”“一把手”抓、抓“一把手”。强“显规则”、除“潜规则”。“两个责任”一个都不能少。深入推进党的建设制度改革。24、“整改清单”不能太“清淡”要合“口味”。要有“辣味”。要常“回味”。25、抓作风反“四风”不能“上下一般粗”规定动作要到位,但不可照搬照抄。自选动作求特色,但不能胡乱折腾。分类指导齐加强,统筹协调同推进。26、落实“禁读令”不能“一退了之”要严查背后***行为。要严管干部教育培训。要营造良好从政环境。27、干部就该“听最没有遮掩的真话”听真话,听最没有遮掩的真话,要有宽阔的胸怀。听真话,听最没有遮掩的真话,要坚持广接地气。听真话,听最没有遮掩的真话,要恪守为民情怀。28、专项整治要注意避免“四种不良倾向”避免“抓大放小”。避免“急功近利”。避免“纸上谈兵”。避免“上热下冷”。29、整改落实、建章立制要抓实“一把手”要敬终如始地示范引领。要敬终如始地规范操作。要敬终如始地正风肃纪。30、把“两学一做”学****教育融入日常以上率下,“示范引领”做在先深学细照,“基础在学”融日常问题导向,“关键在做”落具体统筹推进,“强化领导”抓持久31、整改落实、建章立制要尽快“落地生根”措施要具体明确。执行要不打折扣。问责要到位到边。32、深化整改落实要接通“最后一公里”打通干部“神经末梢”。疏通群众“心中怨结”。贯通干群“联系纽带”。33、文艺工作必须站稳“立场”在思想上拨乱反正。在作风上拨乱反正。在导向上拨乱反正。34、建章立制要避免“放空炮”要有针对性。要有严密性。要有地方性。要有操作性。要有长效性。35、“”呼唤法治意识回归破除“隐性规则”。统一“权利义务”。