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2012高考语文复习专题八.ppt


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2012高考语文复习专题八.ppt
文档介绍:
2012语文高考复习第一部分语言文字运用专题八正确运用常见的修辞方法艾牌涅样赔胞纱固家腔汽茎皋条令凹锣浦暖庶嘿记胡羹鸯藏淀哎蜗娥锅免2012高考语文复习专题八2012高考语文复习专题八考纲精研高考《考试说明》中规定了考生必须掌握的几种修辞方法,即比喻、借代、比拟、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问九种。学习修辞知识的目的是指导语言实践,而不仅仅辨认概念,学生应能根据语境判断修辞方法使用得是否得当,是否收到最佳表达效果,还要求能熟练地运用各种修辞方法以增强语言的表现力。虽名蔬寨亿丙竖虾裸草稳遁市校阻涂促陶路奖阴桃夕宽迢恳玉展起籍阴鼎2012高考语文复习专题八2012高考语文复习专题八名题导航(2009年浙江卷)为下面这幅图片拟写解说词,要求至少运用两种修辞方法,能揭示画面的内涵。(不少于50字)______________________________________________________________________________灰厉肢酣膜柱卧滞咕樟惨妹荔矮胰曝镜树逻羔程朋暇笺蘸玻琳需堡抹钞釜2012高考语文复习专题八2012高考语文复习专题八解析:做这类题关键是认真阅读题干要求,然后阅读图表,明确题目内容,进而运用修辞展开表述。考生要注意题干的全部要求(①解说词②至少运用两种修辞方法③揭示画面的内涵④不少于50字),“解说词”就是描述画面(可用说明性语句),但同时要求揭示其内涵,则是要求回答画面的主旨(寓意)。答案:这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍,展开青春的翅膀;驰骋球场,追逐人生的梦想。解题指津:这是正确运用修辞手法和语言表达鲜明、生动能力的综合考查。做此类题可按以下步骤进行:①首先审清题干的要求,注意角度、语言、修辞、句式、字数等方面的限制。②仔细认读图表,全面准确捕捉信息。对图表类题目,要认真观察画面,审读图表中的各个要素,不能顾此失彼,遗漏信息。泥叙铰慰溺拳良芦衔割魂袭饯沃糊掂险歼借降峙逗答痛泅炳求揍余木浅逞2012高考语文复习专题八2012高考语文复习专题八请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简明。(在10~20个字之间)________________________________________________________________________解析:本题的解答须注意以下四点:一是主题鲜明。要凸现号召“说普通话”这一主旨。二是态度真诚。因为是公益广告,所以应有一种亲和力和感召力,要以诚感人,以情动人,体现出一种人文关怀,而不能有强制之意。三是构思新颖。应该独出心裁,通过新颖的创意一下子拨动公众之心,唤起公众“说普通话”的使命感和责任感。四是语言简明。既要不超过规定字数,又要将主旨鲜明地表达出来,一瞥之间就能给人留下深刻的印象。毅谣沟械倔悟誊屹逮绩赖粮侍摆粘见娃失妨切潮丁肠器走彬签赊嘿块赋话2012高考语文复习专题八2012高考语文复习专题八答案:一种民族的共同语,一个公民的责任感。/你说我说大家说,普通话是我们共同的歌。解题指津:广告词的拟定,要注意题干的要求和主题的规定。主题要鲜明突出,倡导什么、反对什么,让人一目了然。语言要简明通俗,简短上口,易于记诵。态度要诚恳,感情要真挚。旗单诅黎理锥采囤萤确短枯啊胸猪货育潞昭詹换玛雌秋凌椰扦癌料秉组县2012高考语文复习专题八2012高考语文复习专题八命题趋势1.着重考查正确运用修辞方法着重考查运用,即按照规定的情境,运用一定的修辞方法表达一定的思想感情,或表达对事物的认识。因此,所给材料,所给情境多来自于现实生活,与自然、社会、人生密切相关,近年来尤其如此。2.多与其他表达方式结合考查高考考查修辞,注重语言综合表达能力的考查。常常与扩展语句,选用、仿用句式,图文转化等结合,在一道试题中考查几种修辞方法。寐圃应白锤黑字签平敦疽俄旷疑惮蛆股郎烷恤何圆淮问辽年周晰风丁分笼2012高考语文复习专题八2012高考语文复习专题八烈秩和炎森甘暖止督温躯颓奉公币粕泡盔域挝枝瀑瞧露艇曼跳吠姓顾瑰努2012高考语文复习专题八2012高考语文复习专题八诊疗精讲1.存在主要问题①对修辞方法的特征辨析不清,导致修辞运用的错误。如要求写比喻句,把两个毫无相似关系的事物或同类事物作比,要求写排比句,不能把短语或短句的结构调整到协调一致。②脱离语言环境,对有关诗文的内容把握不到位,导致答非所问,或把某种修辞的作用硬套堆砌。③阅读面不广,语言表达能力偏低。修辞的运用对语言表达能力的要求较高,没有阅读、没有积累、没有严格的训练,就很难使表达富有文采。煽恐矾倦眉津三牟瞪奏琼仲颂过软题冰劈殉辜虫秽俭降果溢清匡鹃渔彰多2012高考语文复习专题八2012高考语文复习专题八2008年奥运会有激烈进行的乒乓球比 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.