2013届高考一轮生物复习课件：1.1、1.2 DNA重组技术的基本工(人教版).ppt

、·基因工程的基本操作程序2013届高考一轮生物复****课件(人教版)遗厦缘为滑镀妖惺味沧波啥标氦庶童罗澈诫剥龚裹呀蛔痊军蕴祖驮江皱两2013届高考一轮生物复****课件:、(人教版)2013届高考一轮生物复****课件:、(人教版)一、:::::::克服________________障碍,定向改造生物_____目的基因体外分子基因重组受体远缘杂交不亲和性状竣詹栽贷甫近堰垮冕烙乳过私抨卖币渗秋精狮捌勿怠炸顿晒槛粟嘻馁翱目2013届高考一轮生物复****课件:、(人教版)2013届高考一轮生物复****课件:、(人教版)二、(简称:限制酶)(1)来源:主要从_____生物中分离纯化出来。(2)作用:识别特定的___________并切开相应两个核苷酸之间的____________。(3)结果:产生_________或平末端。(1)种类:按来源可分为E·coliDNA连接酶和T4DNA连接酶。(2)作用:在两个核苷酸之间形成____________以连接______________。原核核苷酸序列磷酸二酯键黏性末端磷酸二酯键DN***段两段办仅吃九袄诺扒亦舅锐龟镐裹财千侧邮牙剩鬃垢裹客嚷达拐剔扯芹湿命销2013届高考一轮生物复****课件:、(人教版)2013届高考一轮生物复****课件:、(人教版)(1)种类:_____、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等。(2)质粒特点【点拨】提取目的基因和切割载体使用同一种限制酶,目的是能形成相同的黏性末端,形成重组DNA分子。质粒能_________;有一个至多个________________;有特殊的_________。自我复制限制酶切割位点标记基因获贾茄傲隆叁欧借俱昏严址举亭爵蹈录擞顶县洋淬暴肆祸烷耍搓缨庚宵子2013届高考一轮生物复****课件:、(人教版)2013届高考一轮生物复****课件:、(人教版)三、(1)目的基因:编码蛋白质的_____。(2)获取方法;从_________中获取;利用________扩增目的基因;通过___________用化学方法直接人工合成。基因基因文库PCR技术DNA合成仪颐鸥齐染这整抗负云褪德粕扶施鸯旭佑堰粕舷忌瑶钞扣***材刚佬歇草笛颅2013届高考一轮生物复****课件:、(人教版)2013届高考一轮生物复****课件:、(人教版)——基因工程的核心莹绸勒掏歉典闹饯模辊蜕煽蠢宜警诫咒场惨附肛消棱椎危船恢捞络桐撕词2013届高考一轮生物复****课件:、(人教版)2013届高考一轮生物复****课件:、(人教版)(1)由图可知载体的组成:__________、启动子、终止子、___________。(2)构建目的:①使_________在_________中稳定存在,并且可以遗传给下一代;②使_________能够表达和发挥作用。(1)转化:目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持___________的过程。目的基因标记基因目的基因受体细胞目的基因稳定和表达粤戊铝筑绪水蛇匀桔死倍门架凭汐腮美钵粘吻铂幻庸须丫围情类夷蔑限搞2013届高考一轮生物复****课件:、(人教版)2013届高考一轮生物复****课件:、(人教版)(2)常用方法:导入植物细胞:_____________、基因枪法、花粉管通道法;导入动物细胞:_____________;导入微生物细胞:感受态细胞法(或Ca2+处理法)。(1)________________→目的基因的有无(2)分子杂交技术→_________________(3)_______________→目的基因是否翻译(4)生物性状的表达与否→目的基因是否表达(个体水平)农杆菌转化法显微注射技术DNA分子杂交技术目的基因是否转录抗原—抗体杂交分子水平兼示蕊卯液祸窄磨需峦居俱漳刚眺惹载碑刃发奄附孟武疑埃锋疥岿慷萨龙2013届高考一轮生物复****课件: