小学语文教师先进事迹材料.doc

小学语文教师先进事迹材料.doc先进事迹材料本人郭永霞,1974年1月出生,1994年8月参加教育工作,小学一级教师,本科学历。我一直从事语文科的教学,我热爱教师这个职业。工作中,我立足岗位,求真务实,教书育人,热爱学生,为人师表,团结协作,顺利地完成了各项教育教学任务。作为一名小学语文教师,从教二十年来,全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,高质量地完成教育教学工作,坚持做到教育创新、教书育人、育人为本。在教育教学工作中,不断提高个人理论素质和思想修养,恪守教师的职业道德,严格遵守考勤制度,认真钻研教材、教法,精心备课、上课、批改作业,耐心地辅导,做到了用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人,对学生因材施教,因势利导。工作积极认真,学生成绩突出,主要事迹如下: 一、思想教育有特色。 1、加强自身思想教育和职业道德建设。“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。师德是学生道德的先导。因此,十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。工作中时时处处严格要求自己,按时参加学校组织的政治学****认真学****党的各项方针、政策,提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学****接收别人好的做法和经验,学以致用,做到不断尝试,不断改进,不断总结,不断提高。努力做一名有知识、有品德、有涵养、有作为的教师,做学生的良师益友。 2、以人为本,抓好学生品德教育。工作中,一贯重视学生思想品德教育和良好行为****惯的养成,积极引导学生学****小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。由于特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。二、求学上进有收获。工作中,十分注重对自身知识的更新,所以坚持利用业余时间进修,不断充电,提高自身知识水平。主动参加了河北省高等教育自学考试中文本科的学****在工作间隙挤时间学****在教中学,在学中教。三、严谨治学有成果。对新课程新理念认真研读,掌握扎实,运用熟练,能够灵活创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的学****成绩。1、树立“良师益友”型的师生关系。摒弃“教师权威”的架子,蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,与学生成为朋友。通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学****兴趣,调动学****积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。2、大胆探索新的教学方法与教学手段。一直致力于学校的课改研究。上课时教学方法新颖得当,读、说、写、演、唱,形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快,学生学****兴趣浓厚。还因地制宜,动手制作相关教具,利用现代化多媒体辅助教学。课前精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段,从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言,及时予以肯定表扬。课后及时批改作