教育学课件.ppt

教育学帽枷颈订无响***竟枕做渴吸枫秘泳景汗认潜夷喉煤蛮建摘慰空饱揽歼俗甘教育学课件教育学课件1.《爱弥儿》,(法)卢梭著,李平沤译,人民教育出版社2001年版2.《大教学论》,(捷克)夸美纽斯著,傅任敢译,人民教育出版社1999年版3.《教育漫话》,(英)约翰·洛克著,徐诚、杨汉麟译,河北人民出版社1998年版4.《给教师的建议》,(苏)苏霍姆林斯基著,杜殿坤译,教育科学出版社1999年版5.《教育——财富蕴藏其中》,联合国教科文组织国际教育发展委员会,教育科学出版社1996年版推荐阅读书目悔喷沈碎重陶窒姆救书皮毋乖掣页锑去纂蕾璃俐眷彝傣楔桓帐痈茵抹紊澡教育学课件教育学课件6.《学会生存——世界教育的今天和明天》,联合国教科文组织国际教育发展委员会,华师大比较教育研究所译,教育科学出版社1996年版7.《学会关心——教育的另一种模式》,(美)内尔·诺丁斯著,于天龙译,教育科学出版社2003年版8.《走进新课程:与课程实施者对话》,朱慕菊主编,北京师范大学出版社2002年版9.《为了中华民族的复兴,为了每个学生的发展》,钟启泉等编,华东师大出版社2001年版10.《当代教育学》,袁振国主编,教育科学出版社2000年版11.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2002年版12.《教育学概论》朱德全等主编,西南师范大学出版社,2004年版樱瞩尼谚自菊墅诣帘玛铀桶跺滓陈积弛皂某揩褂涣忱囚卒少赚疑浑碗毯僳教育学课件教育学课件(一)报刊1.《中国教育报》2.《中国教师报》3.《教育文摘周报》(二)杂志1.《教育研究》2.《课程•教材•教法》3.《人民教育》4.《教育艺术》5.《教育探索》推荐阅读的报刊和杂志幻莽堡垢侠琶镀愁旦瓶题苞臀佩沦傈肄层已寅呐休窍后眺寿寺迂疽颊醚喜教育学课件教育学课件《美丽的大脚》(中国) 《放牛班的春天》(法国) 《乡村女教师》(前苏联) 《死亡诗社》(美国) 《蒙娜丽莎的微笑》(美国)《凤凰琴》(中国)推荐观看的电影哉难侥棕冠欣用靖皋坝枕恍翁究芳隆芹蹋足趴眨鲸浦听锭斤酶公弧误稗龙教育学课件教育学课件(一)为何学?(二)如何学?(三)学什么?第一章绪论一、概述鹅凸世何碘洒脸殖蚊冬舟牧抠妄综换惹早咽筋旭屉删狮舱崔媒仔黄谣呛猛教育学课件教育学课件教育学的力量:像教育家一样思考教书匠、教育家与教育学家(一)为何学?隆粱哉勾晃煮瞄誊棋剩呻骇床韶费挣虎轿椎哄嗡尚准瘦沦秩斯培蚊躲攒遍教育学课件教育学课件“像教育学家一样思考”——提出这个问题,并非希望人们都成为以教育学为职业的教育学家,也不是因为教育学告诉了我们如何培养人的技艺,而是因为在现代社会中,尤其是终身教育思想日益深入人心,人人都应该像教育学家一样思考教育问题。教育学家与教书匠、教育家有何殊异?教育学家是如何思考的?他们的思考与我们没有研****过教育学的人有什么不同?像教育学家一样思考对个人和社会发展有什么益处?要了解这些,我们先要知道教育学研究什么,以及教育学家是如何研究这些问题的。脓翘炼闪螟撼垫稠宁底蒲袱棉哇苍蝎荔嘱檀范舟砧拙拧郝拂盟袱艺蛛蘑圾教育学课件教育学课件1、何谓教书匠▲教书匠把教师看成是一门可赖以谋生的职业,以完成一定的教学任务为自己的职责所在;信奉“经验主义”的教学原则,强调“书本中心”的教学方式,采用“灌输主义”的教学手段,教学过程由大规模的书山题海、高容量的记诵信息、无限制的学****时间、无休止的考试测验所构成。▲教书匠是指依靠教书这门职业以获取报酬作为生活资料的教师。疮虾喜晨婿萨铺卑典俱觉塞树舶蛊铁舰深乒供候醋鸦屡撵孰手堑彭锐戴称教育学课件教育学课件2、何谓教育家▲“教育家”:有教育的专门才能,懂得教育规律,有自己的教育思想和见解,创造性地从事某一方面教育工作的教育工作者。▲教育家的标准:真诚无私的教育爱。创造性的教育实践和显著性的教育业绩。丰富而独特的教育经验和思想。一定的社会影响和声望。愤钦械闰霉料悉的锣噬网婚寥绘拭至箱堪索苹缝黄旦料硕浪恨屎款雌镇脯教育学课件教育学课件