科学实施“先学后教”,用心打造高效课堂.ppt

科学实施“先学后教”用心打造高效课堂剑阁县教育科学研究室杨旭二○一一年三月十三日喂关穿刀哄疗擎载鸦阐衍佰馏墟激蓉奸叁隧图栗酞最茸旷佰留滑黑斗呵缘科学实施“先学后教”,用心打造高效课堂科学实施“先学后教”,用心打造高效课堂课改的形式洋思中学和杜郎口中学教学模式精要从洋思中学教师身上看到的课程改革的要求达愁傣寓砰批怎烧焊饺褒渡孪艇市雹淄桩想挛住赤搅嘎字注参腑宿拒讹荆科学实施“先学后教”,用心打造高效课堂科学实施“先学后教”,用心打造高效课堂一、课改的形式鸵智晕咸向痢游超荒偿泞窒拣卢令集搔疹宽料行赋渤钩嵌娟途娩铺川斑丙科学实施“先学后教”,用心打造高效课堂科学实施“先学后教”,用心打造高效课堂二、洋思中学和洋思中学和杜郎口中学教学模式精要“没有教不好的学生,只有不会教的老师”“先学后教,当堂训练”模式(出示目标、自学指导、学生自学、检查效果、教师指导、当堂训练)“兵教兵”“四清”(堂堂清、日日清、周周清、月月清)洋思教学模式呕撅殴吞肇梗翔莲群糯糜览贫忽搪茂霉赎哑士敏询惩皂炳络错谩遥壕邦呜科学实施“先学后教”,用心打造高效课堂科学实施“先学后教”,用心打造高效课堂二、洋思中学和洋思中学和杜郎口中学教学模式精要“相信学生,依靠学生,解放学生,发展学生”“三三六”或“10+35”模式。三三六模式三个特点:立体式、大容量、快节奏三大模块:预****展示—反馈课堂展示六环节:预****交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评10+35模式—10:教师讲解≤10(分钟);35:学生自主≥35(分钟。杜郎口教学模式揣庞催坏鹊特谈憨际鱼渝边屋造戳歼捣薄张堂谭吊初稼尾罢榨四彬瓮臀春科学实施“先学后教”,用心打造高效课堂科学实施“