特色校本课程开发范例解读专著读后感.doc

让阅读成为跨越理论实践的桥梁——阅读《特色校本课程开发范例解读》教育专著的读后感这个假期是充实而有意义的,根据海门市教育局研修中心培训的统一要求,利用假期阅读了《特色校本课程开发范例解读》这本教育专著。书中阐述了校本课程开发的异变与思辨、课程理解与课程改进视角的建构、校本课程创生一个新的教育教学空间、写出自己的《课程标准》、回归课程价值、铺陈课程内容、重在课程实施与评价、在教学中绽放光彩等问题,对于提高中小学教师和学校管理者的校本课程开发水平和实施水平有较强的指导作用。这本书给了我不同的精神滋养,现分别谈谈其中的重要论述带给我的收获与感悟。该书对校本课程的发展历史进程、现状及走向,做了详细的梳理,重点探讨了校本课程对学校文化建设的作用,该书使我更加了解校本课程提出的由来,以及现状校本课程发展的成绩与问题,虽然我在本校进行过相关调查与分析,经过学****我知道我的研究能力还需要进一步提高,问卷设计的深度和广度都需要提升,另外,该书对校本课程的理论支撑,如复杂科学观点、解释学观点、情境理论观点、多元智能理论观点、交往理论观点等等对校本课程发展的启示都是我首次学****到的,弥补了我在基础理论的不足。该书用了占2/3的篇幅论述了有关学校文化方面的内容,包括学校文化的内涵、文化建设的内容,校本课程在学校文化建设的经验与作用等,以往,我没有关注过学校文化建设,看了这本书,才知道原来学校文化建设涉及面很广,对学校发展的影响也很深厚。我以前只是片面理解学校文化就是环境文化,就是学校硬件环境建设,读过该书后明白,学校文化的表现形态还可以体现在校风、校训、校徽、学校制度等思想认识方面,甚至学校的行为也是学校文化建设的内容之一呢,比如教学的课堂文化、师生的活动所体现的行为文化等,都是学校文化建设的一方面。而校本课程在促进学校文化建设方面所起到的作用也是方方面面,融汇其中,如是对学校观念文化的形成、制度的完善,开展的丰富多彩的课程活动等,反之,学校文化建设对校本课程发展与创新也带来保障。在校本课程开发过程中形成的特色机制也必然会为学校文化建设添砖加瓦。校本课程可以成为学校文化建设的一部分,不是孤立存在于学校文化建设之外的,如果想让一所学校的办学特色更加鲜明,必然得重视学校文化建设,学校文化建设是学校各方面的综合体,是各种特色主题的凝聚,而校本课程是学校特色办学的课程载体,所以,校本课程的发展是与学校文化建设密不可分的,只有形成合力才能使学校