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培训心得体会.doc

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在这次深圳梅林一村二次培训里,给我印象最深的就是低结构材料。首先、低结构材料来源于生活,在为孩子积极创设环境,提供材料的过程中,我们老师往往是因为选材料而苦恼。我通过这次培训了解了他们在幼儿活动中很注重低结构的材料,让幼儿体会里面的趣味,如何操作,并能让幼儿真正体会到操作当中的过程及乐趣。第二、赋予低结构材料的游戏性。他们将活动变成游戏的过程,既增加了他们对活动的情趣性,更在一次次的挑战中体验成功的乐趣。之前我没有过多的考虑孩子是不是真的”玩”得起来,现在我们三位老师在投放材料的时候就会更多的去思考孩子的适应和感受。既符合孩子的年龄特点的需要,更让孩子们在愉悦中学会合作、会互相帮助、解决困难、体验成功,使孩子们的多方面能力得到进一步的发展。上海培训里有隐形目标下的幼儿自助学****还有户外活动,器械指挥的知识,正确引导,激发创作欲望,要创设良好的教育环境,在个别化学****中幼儿的创新表现,善于利用各种创作力的活动,及时的参与到幼儿的创作过程中,运用正确的引导和激发。通过这次培训我得到了很多启发,在以后的工作中努力的研究出适合我们班级幼儿的底结构材料,用于我们的区域活动当中去,还有就是个别化学****和集体教学的关系,需要互补的关系,相互转化的关系,也要观察方法,整体的,重点,个别观察。萨仁图雅2015/5/2

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