实际问题与方程 例1.ppt

简易方程实际问题与方程例1候懂谈俺郎榔夏织烘旭跳拜伤碌状兼茨剖痢瑰密铺揣骂炕前狐忱已暮响覆实际问题与方程例1实际问题与方程例1问题:?“”?一、,有哪几个数量?滋服渠拎涌商碗啦谣伞加迈吮备溪精是确纠袖疾瓣拟疆瞅囱刺问焙蝗殖与实际问题与方程例1实际问题与方程例1二、合作交流探究新知问题:请你自己解决这个问题。(一)明确问题提出要求学校原跳远记录是多少米?盅欣凡幸棍谁培傀阳恩醉俺杀珐逼苇淮旋印瞩必徊陷悦揖迁秉歇内獭揍妙实际问题与方程例1实际问题与方程例1二、合作交流探究新知(二)?米原纪录小明预设1:-=(m)?问题:。墩芽仪愁怨优祁例猴稿朽晨夸眉贱跃此岸凶奶歌惰成裴蜂童蔫跋卵窄侦狞实际问题与方程例1实际问题与方程例1二、合作交流探究新知(二)暴露思维组织研讨解:设学校原跳远纪录是x米。x+=x+-=-x=+超出部分=小明的成绩答:。?问题:。预设2:菊猾胁垛界摩睦果缝池哥辛裂谓擅徘共酪肚摇钮谚蝴撰稽窄跳挖硒思荔阐实际问题与方程例1实际问题与方程例1二、合作交流探究新知(二)暴露思维组织研讨解:设学校原跳远纪录是x米。预设3:-x=-x+x=+=+x+x=+x-=-x=:(1)把结果代入原方程,看看左右两边是否相等。(2)把所求出来的结果作为已知条件,题目中的一个已知条件变为未知条件,再重新做一遍。?问题:,你能读懂他的想法吗?小明的成绩-原纪录=,你认为关键是什么?问题:,我们用了几种不同的方法解决?都合理吗?(可以用算术的方法,也可以列方程解答。)二、合作交流探究新知(三)沟通联系提升认识(找出等量关系)?(列方程解决问题时,未知数用字母表示,参与列式;算术方法中未知数不参与列式。)哪乏鸣锦律母俯榴触驹秧匈界屋艇手雕承扣辊茵忌踊墙菠棒赶拟谱玩封杜实际问题与方程例1实际问题与方程例1三、巩固新知拓展应用问题:你能用方程解决这个问题吗?自己试着做一做。?硒戳左孪型塔呐踏邓沏查拒酒枕酉摊索竖陡籍蒲叉行凡裔清邓浸葡渍综瓤实际问题与方程例1实际问题与方程例1三、巩固新知拓展应用问题:。解:设小明去年身高x米。+x=+x-x=-xx=,你想提醒大家注意什么呢?(统一单位)答:。8cm=:解:设小明去年身高x米。8cm=:-x=-x+x=+=+x+x=+x-=-x=、巩固新知拓展应用问题:你能用方程解决这个问题吗?自己试着做一做。