19章课题学习2(2).ppt

课题学****选择方案(1)耙另伴燥纫浦疆焊擒岁尾务难阵戏挚痛刷彝感竖蔡欧薪撩林沥责巫幌绚裁19章课题学****2(2)19章课题学****2(2)本课是在学****了函数概念、一次函数有关知识后, 让学生经历发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的全过程,学****建立一次函数模型解决问题的方法,(2)19章课题学****2(2)学****目标: ,体会函数模型思想; ,优化解决问题的方法; ,:(2)19章课题学****2(2)下表给出A,B,C三种上宽带网的收费方式: 选取哪种方式能节省上网费? 该问题要我们做什么?选择方案的依据是什么?收费方式月使用费/元包时上网时间/h超时费/(元/min)(2)19章课题学****2(2)分析问题费用月使用费超时费=+超时使用价格超时时间×超时费=要比较三种收费方式的费用,需要做什么? 分别计算每种方案的费用. 怎样计算费用?怂卤枷赵含锚倘爪施综腊册鼻蹄剁拦硒煞恶魔九似落故军闷恋毖侩钓畏拘19章课题学****2(2)19章课题学****2(2)分析问题A,B,C三种方案中,所需要的费用是固定的还是变化的? 方案C费用固定; 方案A,B的费用在超过一定时间后,随上网时间变化,(2)19章课题学****2(2)分析问题方案A费用:方案B费用:方案C费用:y1=30,0≤t≤25;3t-45,t>=50,0≤t≤50;3t-100,t>=(2)19章课题学****2(2)能把这个问题描述为函数问题吗? 设上网时间为t,方案A,B,C的上网费用分别为y1元,y2元,y3元,且分析问题请比较y1,y2,,难点在于每一个函数的解析都是分类表示的,需要分类讨论,? ——=30,0≤t≤25;3t-45,t>=50,0≤t≤50;3t-100,t>=(2)19章课题学****2(2)分析问题分类:y1<y2<y3时,y1最小; y1=y2<y3时,y1(或y2)最小; y2<y1<y3时,y2最小; y1>y3,且y2>y3时,=30,0≤t≤25;3t-45,t>,0≤t≤50;3t-100,t>=By3=(2)19章课题学****2(2)解决问题结合图象可知:(1)若y1=y2,即3t-45=50,解方程,得t=31 ;23解:设上网时间为th,方案A,B,C的上网费用分别为y1元,y2元,y3元,则23(2)若y1<y2,即3t-45<50,解不等式,得t<31 ;23(3)若y1>y2,即3t-45>50,解不等式,得t>31 .y1=30,0≤t≤25;3t-45,t>=50,0≤t≤50;3t-100,t>=(2)19章课题学****2(2)