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语文38《拿来主义》第1课时 课件(1)(新人教版版必修4.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约18页 举报非法文档有奖
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zhì
ɡuān miǎn
suǐ

bié
lìn sè


duó
ɡěi

pào
páo
翎毛
自诩
栩栩如生
翊戴
憋闷
鳖裙
蹩脚
弊端
辨认
辩论
辫子
花瓣
纯粹
憔悴
淬火
破碎
在礼节上讲究有来有往。
自夸。诩,夸耀。
吃剩的饭菜,借指权贵的施舍。炙,烤肉。
“冠冕堂皇”的省略语,意思是很体面、有气派。
冕,古代帝王的礼帽。
过分爱惜自己的财物,当用不用。
①宣传提倡。②吹嘘。
①在一个地方来回地走。②比喻犹疑不决。
突然变脸大发脾气。
形容高兴的样子。
如果,假如。
到各地游历;游遍。
吝啬
吝惜
接受
接收
鼓吹
鼓动
全文可以划分为四个部分。
第一部分(第1、2段):着重揭露“送去主义”在学艺上的
表现及其鼓吹者的媚外行径,与一味“送去”针锋相对,
提出“拿来”。
第二部分(第3~5自然段):着重揭露“送去”者与“送来”
者的奴才主子关系,辨明“抛来”与“抛给”的不同,提出
“拿来主义”。
第三部分(第6、7自然段):着重揭露“送来”者的真面目,
划清“拿来”与“送来”的界限,提出“拿来主义”的要旨
(运用脑髓,放出眼光,自己来拿)。
答案
批判了对待文化遗产的三种错误态度:一是怕,徘徊
不敢走进门,采取逃避主义,这类人是“孱头”;二是怒,
勃然大怒,放一把火烧光,此类人采取的是虚无主义,被文
章称为“昏蛋”;第三种是羡慕的态度,欣欣然接受一切,
其实质是投降主义,作者称这类人为“废物”。
“拿来主义”者对待文化遗产的正确态度首先是“占有”,
然后是“挑选”。“占有”是前提,“挑选”是关键。“挑
选”的具体做法有三种:一是使用,比如“鱼翅”这类文化
遗产中的精华部分;一是存放,比如“鸦片”等有益也有害
的事物;一是毁灭,比如“烟枪和烟灯”等有害的可作反面
教材的一类事物,以及“姨太太”这类供剥削阶级欣赏享用
的腐朽淫糜的东西均是实行“拿来主义”的障碍,都应在扫
除之列。
答案

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