五年级音乐教学反思.docx

五年级音乐教学反思.docx五年级音乐教学反思转眼间,一学期的教学工作又结束了。回顾本学年的教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足。现将这一学年的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。一、 课堂教学:1、 教学屮,我在认真备课的基础上,着重训练学生的听音练****和视唱训练,在懂得音准和节奏的基础上逐步提高学生的读谱能力。2、 在唱歌教学屮,一方面引导学生演唱要有良好的姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字、吐词;另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,提高对音乐形象的理解能力,在教唱一首新歌时,为了使学生能达到学会全歌,我利用示范教学法,先将歌唱一遍,作为一次示范,然后教唱歌谱,最后讲解歌词大意,教唱歌词,这样利于音乐程度的提高,利于复杂歌曲的学****培养学生以后自学的能力。为了培养学生的艺术形象思维,我运用范唱,跟录音唱,看视频,表演唱等多种方式,用音乐艺术形象感染学生,启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完成思想教育。二、 课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,我多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。整个学年的教学,我从遵守课堂纪律、课屮考查答题、课后作业完成、记笔记,擂台赛五个方面设置了积星榜,鼓励学生通过自己的努力充分表现展示自己。期末根据积星情况确定学生音乐学****成绩,这样充分调动了学生的学****积极主动性。三、 采取的方法和措施1、 坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想彖及律动)屮,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。2、 以新的教学理念改进课堂教学是我们当前教学改革的一项重要任务,是课程改革攻坚战中的重要战役。在课堂教学中,我们主张以新的教学理念为主旨,以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线,尊重并调动广大学生参与学****的积极性,使学生“乐学、活学“学实、学活二四、不足及今后努力的方向1、 本学年的音乐课,学生的乐理基础知识差,加之学校音乐器材少,设备不足,不能全而实践,导致部分学生学****兴趣不太浓厚。今后还要加强乐理知识的训练,提高学生的音乐欣赏能力,表演能力。2、 加强业务知识的学****提高自己的专业水平。3、 课堂教学中灵活运用教学方法,引导学生学****体现学生为主体,教师为主导教学理念。成绩的取得,离不开自己的努力,在今后的工作中,我将不断完善自己的思想,不断学****不断研究,与和谐中求创新,为我校的艺术教育再做新贡献。小学音乐教学随笔一直以来,音乐课被称为副课。随着素质教育的不断深入以及音乐在发展学生智力等方面所发挥的不可估量的重要作用,使人们对音乐课越来越刮口相看。而作为一名音乐教师如何不负众望,更好地完成好教学任务,最大限度地让音乐放射出它应有的光彩。我发现影响上好一节音乐课的因素虽然很多,但以下这几方面更不容忽视。一、 师生对音乐课的认识态度是上好一节课的关键z—常言道:学生是老师的一面镜子,有什么样的老师就有什么样的学生。作为老师首先要重视自己的课堂教学,要自尊自爱,对任何一节课都要一丝不苟,认真负责,使学生无形屮受到感染和影响。针对那些态度不