人教版《道德与法治》七年级下册：81憧憬美好集体教学案.docx

人教版《道德与法治》七年级下册：81憧憬美好集体教学案.docx人教社部编版道德与法治七年级下册第八课第1节《憧憬美好集体》导学案学****目标认识共同愿景对一个集体的引领作用。认识美好集体所具有的基本特征。能够推动一个集体健康发展。在集体生活中,能够处理好竞争与合作的关系。树立亲近集体、热爱集体、融入集体的情感。重点难点重点:美好集体所具有的基本特征。难点:在集体生活中,能够处理好竞争与合作的关系。一、课前预****美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的( ),形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的( )。3•美好集体是我们共同学****共同生活的( ),引领我们成长。对集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有( )和例外;每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免( );每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。二、课上学****主要环节资料展示问题研究集体憧憬嫦娥奔月是航天人的美好憧憬。共同的愿景活动:。活动:观看一下嫦娥探测器的生产讨论一下:“嫦娥”生产的集体还有哪些美好的愿景?这些集体愿景的作用?:思考一一卜':中国宇航员集体风采1•照片中的航天人都是谁?中国航天大集体除了宇航员,还有哪些人?这样的大集体作用是什么?:良好的氛围航天人集体的风采:梁思礼:中国航天事业奠基人之一、中国科学院院士、国际宇航科学院院士。梁思礼是中国著名的导弹和火箭控制系统专家,、表现:中国航天历史上的诸多“首次”,曾在“长征二号”运载火箭研制中首次采用新技术。他对航天可靠性工程提出精辟论述,成为航天可靠性工程学的开创者和学科带头人之一。梁思礼祖籍广东新会,为外界所熟知的身份是中国近代思想家梁启超最小的儿子。杨孟飞,嫦娥五号总设计师。1962年10月出生在湖南省湘阴县,1982年从西北电讯工程学院毕业后,考入中国空间技术研究院北京控制工程研究所空间计算机应用专业,获硕士学位。王亚平:神「航天员、中国笫一位“太空教师”O民主公正:对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都赢得到尊重和重视;每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;每个人5•举例说明班级里民主公正:都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。关怀友爱:在集体生活中,人与人之间友善相待、礼让他人,相互包容、相互关心、相互帮助;不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行动和得当的方法;不以关爱之名行"伤害”之实,也不因外貌、性格、家境等歧视、欺辱他人,让每个人都感受到集体的温暖。:善于合作:在美好集体中,我们分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或考袖手旁观。:充满活力:集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现。在集体生活中,竞争是以承认、尊&举例说明班级里充满活力:重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学****共同提高。二、课后拓展:我们班集体的共同愿景