化学人教版九年级下册实验活动5　一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制.ppt

一定溶质质量分数的***化钠溶液的配制象河乡中心校执教教师:禹雷【学****目标】学会用固体配制一定质量分数的溶液。学会用浓溶液配制一定质量分数的稀溶液。练****称量、量取、溶解、等操作。【课前预****160;                  ×100%   溶质质量=______________×_____________________溶剂质量=_____________-:(1)浓溶液中溶质的质量稀溶液中溶质的质量(填>、<、=)(2)所用水的质量=___________________溶质质量溶液质量溶液质量溶质的质量分数溶液质量溶质质量=稀溶液的质量-(5g以下用游码)称量一定质量的NaCl时,先用_____把游码拨到标尺______处,再调节左右_________,使天平平衡。(游码归零,调节平衡)在两边托盘上各放一张,下一步的操作是:应先移动,后放;NaCl放在盘;且天平接***衡时,为使药品不过量,添加药品的技巧是。游码【课前预****镊子零刻度平衡螺母称量纸或相同质量的纸片药品左将药匙稍微向下倾斜,用另一只手轻轻敲击持药匙的手,使药品粉末少量落到天平上,直至天平平衡。(1)量液时,量筒必须放______,视线要与量筒内液体的_______的_______保持水平,快接近刻度线时,改用加液体。再读取液体的体积。(2)俯视或仰视读数时,读数与实际数值的关系怎样?【课前预****平凹液面最低处胶头滴管读数>实际读数<实际5..配制50g6%的NaCl溶液的步骤:(1)计算:需要固体***化钠的质量为g,需要水的质量为___g,体积为mL。(水的密度约为1g/ml)(2)称量:用称量____g***化钠,放入烧杯中。(3)量取:用量取____mL水,并倒入烧杯中。(4)溶解:用搅拌,使***化钠溶解。(想想玻璃棒的作用是什么?)(5)装瓶贴签:在标签上写上和。【课前预****34747天平3量筒47玻璃棒加速溶质溶解6%***化钠溶液火眼金睛:下面是一位同学配制一定溶质质量分数的***化钠溶液时的流程图,请找出其中的5处错误。%的NaCl溶液()配制50g3%的NaCl溶液(1)计算:需要6%的***化钠溶液的质量为g,体积为____mL;需水的质量为___g,体积为mL。(2)量取:用量筒量取____mL的6%***化钠溶液和____mL水,并倒入中。(3)混匀:用搅拌,使溶液混合均匀。(4)装瓶贴签:在标签上写上和。【课前预****252425252425烧杯玻璃棒3%***化钠溶液【探究活动】探究任务一:1、配制50g6%的NaCl溶液(1)想一想:任务一的步骤、仪器有哪些?(2)如果所配制溶液的溶质质量分数略大于或小于6%,你认为可能的原因有哪些?探究任务二:用已配好的6%的NaCl溶液()配制50g3%的NaCl溶液(提示:量筒的规格有:10ml、25ml、50ml、100ml溶液体积=溶液质量/溶液密度)(1)分析已知,浓溶液溶质质量分数为,稀溶液溶质质量分数为,稀溶液的质量为g,其中稀溶液中溶质质量等于g。(2)由于稀释前后,的质量不变,所以浓溶液中溶质也为,浓溶液的质量=(列算式,求出得数)浓溶液的体积=(只列算式)用ml量筒量取。(3)所用水的质量=(列算式,求出得数)体积ml。用ml量筒量取。想一想:、仪器有哪些?与任务一对比有哪些不同?为什么??6%3%÷6%=25g25g÷-25g=25g2525