中考质量分析报告.doc

中考质量分析报告昌谷九年制学校2018年中考质量分析报告(2018年7月)在陇西县教育体育局的正确领导下,在学校领导的正确决策下,特别是在九年级师生的辛勤努力下,我校2018年中考取得了一定的成绩。为了进一步发扬成绩,克服不足,保持教学质量的稳定提高和实现可持续性发展,为2019届毕业班的教学和管理工作提供经验借鉴,现对我校2018年中考质量予以认真总结分析。 一、基本情况介绍1、我校参加中考31人,八科成绩500分以上的4人;400分以上12人;300分以上9人;300分以下6人,升学成绩不够理想。2、%%%%%%%%%%%%从以上数据可知:我校理综、数学和英语科及格人数相对较少,数学不及格人数占参试人数的三分之二,英语及格人数还不到参试人数的一半,这些学科今后要通过加强中等生的培养来提高及格率,通过及格线上学生的培养来进一步提高升学率。3、县一中上线4人,录取4人;二中上线10人,录取10人;文峰中学录取2人;专业考生录取2人。%。今年的中考取得了一定的成绩,但还不是很理想,还需我们继续努力。二、成绩取得的原因1、九年级教师的团队意识和勤奋工作。九年级教师在班主任何玉萍老师的组织下,心往一处想,劲往一处用,互相配合,主动合作,起早贪晚,任劳任怨,兢兢业业,勤奋工作。他们在备课上下功夫,做到精益求精,胸有成竹。他们在上课上做文章,突出重点,突破难点,讲练结合,精讲多练。他们重视批改和辅导,批改认真,辅导及时,突出共性和个性问题,做到有的放矢,注重实效性。2、加强班级管理,培育良好班风。班主任何玉萍老师具有高度的责任感和强烈的事业心。她在管理班级方面花费了大量的时间,花费了大量的心血。她经常找学生谈心,为学生鼓劲,培养学生的信心。利用班会、晨会及时做学生的工作,增强班集体的凝聚力和向心力。她想方设法调动学生学****的积极性和主动性,激发学生学****的热情。她注重目标生的培养,注重中差生的转化工作,不让一个学生掉队。她实行坐班制,就是中午时间也和学生在一起,给学生创造一个好的休息环境,让学生学****好休息好。3、领导班子对九年级教学工作的重视和关心。学校领导班子经常开会研究九年级教学工作。向校长经常深入班级多次召开九年级学生整顿动员会,为九年级学生鼓劲加油。参加九年级月考检测分析,并做重要的指导讲话。主管教学的副校长和教务主任经常深入九年级听课,并进行教学指导,积极参加九年级的教学质量分析会,提出切实可行的改进意见,还多次组织九年级学生开会,引导学生明确目标,激发学生的学****热情。为九年级教学和班级管理花费了大量心血。4、七、八年级教师打下的良好基础。这一届毕业生,是全校公认的基础较差的一届,学生流失也较严重,但任课老师对他们都非常有信心,非常负责。不仅认真备课、上课、批改和辅导,还经常的做学生的思想工作,帮助他们改掉坏毛病,引导学生树立远大理想,勤奋学****5、