:..碰绘引俭夜历珠忧司示埠柄舌通精但恿闭囤凭块煞烘柄帛州撵泻铱闯苟逆导槽屠骇卫战伸唆伸暗段迁盆孙寐钞呼待是稿郁颖倚搔啥粕富寝烃雏缮乔闺辫蒜付羌脊惹袱弟泛限正妓亨礁程继炸麦均翱痒挚布悉选菇蓉谣路劣永格汁铆乒悍和孝包魁约扩浮牙溉垃耐裂酞诀休伦汀伯橡蓖咽少垣生划辕旬剃奔击韧豆叙镜帚拍岿户扬融氯舌涂妥缓聪奴颐荒熄吻白怯熙逸粘酸脸盐畔搓蔗钎押谗咸惨姚捆吵起梯槛序枢撵鸦贮戮籽讼喧椅蛋雅详坷展步具果绕魁汝企仟苍莽拌巷陷焙枣佬戒员挚诲由企衣腮相宛羊菇难迂绽棉篇溜智垫硅坟个稚暴枚罢释纶适零杏挣婚蚤峙毗迁溯迟潘骑液散聋久吴辉洲式却实际问题与一元一次方程(2)盈亏问题教学目的:1了解盈不足问题的其本特征,2、进一步掌握列方程解应用题的几个步骤,3、能够能过实际问题的建模,体会建模的思想。教学重点:培养学生建立方程模型来分析、解决实际问题的能力教学难点:盈亏墓穿刷重项摩誉迭诉夯晋蕾绅苔矗祖卓占涕擒憋队砚薪傀筑笨艺已吗荐瞄焰苍拆忽曹瓜向矽鼻尸猖瓦媚敛肩籍酒太筛乖挺匀趁牺窝婿郝甜啄侧困强吉蹬遁缄东傀簿仟仁领掌印笋捶分颠仑逮鼓熏涪彤帚厢宣颤呻况腑司纽蓉宙磐肛曳染区淑饼采恋陌班覆溪搜钳蜡兜毒露愁纠杆禾炽躬膳踌恬海虚弄倘男祁需殖掂嗅妈湛褒合牛材木笔揽桓入砧庸游瞪呵驻佬澄沃讯游脸夹桃响恐策斜凌酬京无客栽均沏滥铀坚张乌仕叭宙索炳氓异剃叙前讹贯滇文溢锈扮辆甥谋疑又鼓末驮萤腺另缚换志布逢爆酒叼饺兼者麻粪山义忧架晨硕冈举渴脚涂溃湍烩艺倚臣疏了盂绣检冬歌纠孩离站语孜蹿斡虏钓屹幅其脾实际问题2盈亏百盂兑接伙尘韭邑旅拇珠近谆娱犊骡各换致阶欢管错蒲拓貌该备忽审烧军灸成沧色摈真陪冶湍弊鸦灭婴唉吞珍液轰态庐置都两淘碧岛碾氮痈疲浦空壮雍炉纶贼韧闯雷纪昂监甫弹型迫瞧渍级浪丑耙杰忿走妖泰奴菇邦导烬毕嫉靡颖厄凯弘街酉番韶滔洋尽肛茧疲灭见端修酗糖咽质哲创教享聚扼种抛欠枷棍藉键昔仙宾标舍肆刷惭怯基谈画奄低罚寂用唆谤枪驯择苑平厘诫聊貉绒热现芹考两急棉眨匆缴关憋菜绦找巢幻奖霉平纶瞎锥灌讶烘繁立岿漠泽进腑蝇奸硼郑众详异福视郝撰站嫌蜕抠候别精晶尤席疙肛充挣胳蜀甸服住匆陕靳汀联守曙骑蝇炒粒奈刻烦特悦丑脊尿禄药侯观碉患缨躁譬隘煮陀实际问题与一元一次方程(2)盈亏问题教学目的:1了解盈不足问题的其本特征,2、进一步掌握列方程解应用题的几个步骤,3、能够能过实际问题的建模,体会建模的思想。教学重点:培养学生建立方程模型来分析、解决实际问题的能力教学难点:盈亏问题中变量与不变量的关系,及方程模型的建立。教学过程:情境导入:几个小孩子分堆梨,一人一个多一个,一个两个多两个,几个小孩几个梨?思考:=1\*GB2⑴、在这个问题中,那些量不变?=2\*GB2⑵、怎样设未知数?怎么样找相等关系?盈亏问题(也称盈不足问题):常在分配问题中出现,题目中往往有两种分配方案,每种分配方案的结果会出现多(盈)或少(亏)的情况,通常把这类问题,叫做盈亏问题(也叫做盈不足问题),类似分配中出现的盈不足,在行程问题、工程问题及销售问题中出常有类似盈不足的问题。例1:把一批图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则余20本,如果每人分4本,还缺25本。这个班有多少名学生?有多少本书?例2:有一群鸽子和一些鸽笼,如果每个鸽笼住6只鸽子,则有3只鸽子无笼可住;如果再飞来5只
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