七年级上英语预案第2周.doc

七年级上英语预案第2周学科:English年级:7主备人:ZhangQinxian辅备人:LiuHaiping备课组长审批:教研组长审批:周次:2份数:序号:1课题Unit2Thisismysister(SectionA1a-2d)课时1课型P+S学生活动(自主参与、合作探究、展示交流)。②Thisis_______(he)father.②Thisis_______(he)father.③_______(This)areyourdictionaries.④This____(be)mymother.⑤Theseare______(she)brothers⑥Who(be)they?They(be)my(friend)⑦Who(be)Jenny?She(be)my(sister).⑧TomandI(be),注意首字母的大小写规范this,his,photo,is,familymy,are,parents,,not,those,grandparents,,brother,is,。thatis(缩略形式)those(单数形式)this(复数形式)her(人称代词) these(单数形式)that(复数形式)sister(对应词)mother(对应词)is(复数)。Thesearemyfriends.(改为单数) ThisisanEnglishbook.(改为复数)Sheismysister.(划线部分提问).()::parents Care:parentDIs:() 【课堂总结】向同学介绍自己家人。重难点学会介绍家庭成员学生活动(自主参与、合作探究、展示交流)【成长心语】。【预****交流】一、把下列单词变为复数形式brother_____sister____friend_______grandfparent_________this二、短语互译我的姐妹那个女孩这个男孩这个朋友那个男孩他的妈妈她的爸爸你的外祖母三、根据句意及汉语提示完成句子。1.(我的姐姐)。?。这些是什么?那些是书。!【探究释疑】:总结:this/that的复数分别是:,所以这类句子要把单数句变成复数句,把变成。复数句变单数句,把变成。(注意冠词):总结:(he/she/it复数都是,和this/that的复数不同。【巩固提升】一,用所给词的适当形式填空。①.Hi,(I):English年级:7主备人:ZhangQinxian辅备人LiuHaiping备课组长审批:教研组长审批:周次:2份数:序号:2课题Unit7Thisismysister(GrammarFocus-3c)课时1课型P+S学生活动(自主参与、合作探究、展示交流),thisthese,those。2、能运用目标句型进行简单交际。。’she???用所给词的正确形式填空。My(grandparent)areinBeijing..’sandJim’s(jacket)areblue.(this)areEric’’stwo(friend)areinChina.(that).(be)hissistersatschool?句型转换。HeisJim.(划线部分提问)he?Thosearehisgrandparents.(改为单数)?(作肯定回答),.补全对话(有两个多余选项)A:Hi,E