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语文人教版四年级下册《永生的眼睛》.永生的眼睛.pptx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约18页举报非法文档有奖

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。,体会文章的思想感情。,培养关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质。,从而表现人物精神品质的写作方法。教学目标不顾一切栩栩如生热泪盈眶与世长辞重见天日夺眶而出突如其来不由自主不假思索笼罩流淌呵护捐赠遵从骄傲自豪角膜给予恢复屡屡孤零零疾病盲童酷爱搂住内容解析捐盲屡眶遵搂juānmánglǚkuàngzūnlǒu认识字词“身体发肤,受之于父母”,深爱着母亲的我无法接受捐赠母亲角膜的决定,使我忍不住冲着父亲哭喊,使我忍不住深深地责怪父亲,使我忍不住痛哭失声。1、母亲去世后,父亲同意医院要去母亲的眼角膜,我的表现是什么?我为什么不同意父亲的做法?父亲曾说过:如果死后能有助于他人健康的恢复,那么死也是有意义的。父亲认为捐献自己的眼睛有什么意义?能从他的的那些话里感受到?父亲曾()地对我说——“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。”父亲()地说——“如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。”答:温迪说:"当然,你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!我死后,也学外公将眼睛送给失明的人。"温迪就生活在这样一个充满着浓浓爱意的家庭里,耳濡目染,使她为母亲、为外公所做的一切感到骄傲。3、琳达把父亲的话告诉了温迪,温迪被外公的心愿深深打动了,此后,她也见证了外公捐献角膜的动人一幕。她对妈妈说了什么?温迪为谁感到骄傲呢?为什么?答:父亲所遗留的仍辉映在温迪的眼睛里,温迪为此感到骄傲!琳达也为有这样懂事的女儿感到骄傲。4、在这一刻,我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜!这话是什么意思?还有什么?

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