语文人教版四年级下册永生的眼睛.永生的眼睛.ppt

课题:永生的眼睛教材版本:人教版小学语文年级、册数:三年级上册学校:伊宁县莫洛托乎提于孜乡中心校授课教师:刘建华角膜角膜覆盖在我们眼球的表面,就像大人们佩戴的隐形眼镜一样,它最大的功能是帮我们看清楚事物,一旦角膜损坏就会影响视力。据国家权威部门统计,中国是世界盲人最多的国家,约有500万,其中有400万因角膜病致盲的患者,而70%的可以通过角膜移植手术复明,但受传统思想的影响,很多人不愿意在死后捐献自己的角膜,造成角膜严重的匮乏,我国每年仅实施三千例角膜移植手术,数百万的患者还在黑暗中苦苦等待。看了这样一组数据,你想说些什么?资料袋自读提示:1、用自己喜欢的方式读课文,读准字音,读通句子。2、从课文中,你认识了哪些新朋友?3、课文讲述了一个怎样的故事?捐盲屡眶遵搂juānmánglǚkuàngzūnlǒu我会读盲人重见天日捐赠给予不假思索屡屡笼罩搂住痛苦难忍酷爱热泪盈眶遵从自读1——5自然段,思考:1、母亲去世后,父亲同意医院要去母亲的眼角膜,“我”的心情是怎样的?找出文中的句子读读。我痛苦难忍,不顾一切地冲进了自己的房间。“你怎么能这样对待妈妈!”我冲着爸爸哭喊,“妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去。”冲冲chōnɡchònɡ“你怎么能让他们这样对待妈妈!妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去。”“身体发肤,受之于父母”,深爱着母亲的我无法接受捐赠母亲角膜的决定,使我忍不住冲着父亲哭喊——使我忍不住深深地责怪父亲——使我忍不住痛哭失声——自读1——5自然段,思考:2、面对父亲的决定,琳达的态度是坚决反对,那此时的父亲态度又是怎样的?从中你体会到什么?父亲()地对我说——“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。”父亲()地说——“如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。”平静语重心长