琵琶行随堂练习.docx

琵琶行随堂练习.docx《琵琶行》课堂练****题一、基础知识选出下列红字注音有误的一组是A、:盆(pen)浦口水浆迸(beng)呕哑(6uya)悯(mYri)然B、 贾(jid)人轻拢慢捻(nidn)嘲浙(zhaozha)荻(di)花C、 恬(tian)然声声思(si)钿(dian)头银篦(bi)铁骑(ji)D、 六幺(ydo)虾蟆(hama)陵转徒(xT)铮铮(zhOngzheng)与例句中红色词意义相同的一项分别是凡六百一-六言( )A、气度不凡 B、凡四方之士无有不过而拜且泣者C、(项脊)轩凡四遭火D、凡长安豪富人为观游及卖果者命曰《琵琶行》()A、遂命酒B、奉命于危难之间C、民不堪命矣D时人因其前殿位于阿房,故以阿房命之低眉信手续续弹( )A、烟涛微茫信难求 B、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信C、信口雌黄D、余固笑而不信也六百一-六言( )A、七言律诗B、自言本是京城女C、东船西舫悄无言D、渔工水师虽知而不能言下列各句中不具备“互文”特点的一句是[ ] ,糜突乎南北下面描写乐曲演奏的语句,解说不恰当的一项是[ ]“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,意思是即使大弦小弦一起奏响,那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。“大弦”“小弦”两句既用“嘈嘈”“切切”这样的叠词摹声,又用“如急雨”“如私语乃比喻,使乐曲旋律形象化。“间关”之声,婉转流利,而这种声音又好像“莺语花底”,视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”写的是当乐曲短时休止时,另外传达出深藏心底的愁思,这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。5・从下面选出一个从侧面描写琵琶弹奏精彩的句子。[ ],,唯见江心秋月白我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧感我此言良久立,却坐促弦弦转急8・默写,犹抱琵琶半遮面。嘈嘈切切错杂弹, 别有幽愁暗恨生, O东船西舫悄无言, O同是天涯沦落人, ,形容音乐忽然爆发、激越雄壮的两句诗是:,试分析其作用。①醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。②东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。《为了忘却的纪念》中写到五烈士遇害时,有一段这样的话:“原来如此!……"这里的感叹号和省略号有着特殊的表达效果。白居易《琵琶行》中能揭示出这种表达效果的两句诗是U 5J 5 。《琵琶行》中琵琶女的形象?“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识乃二句诗表达了作者怎样的思想感情?“别有幽愁暗恨生"中“幽”能否换成“忧乃?为什么?“今夜闻君琵琶语"中“语”如果换成“曲乃,表达效果有何不同?.(DC②D(DC④A3・・B6E②•,后代指②铿锵脆亮③乐师④容颜⑤托身,这里指精通琵琶的人。,这里指出嫁。f・畅快g•忧郁的样子h•③E④C7.①第二年岀嫁商人⑥畅快⑦忧郁的样子⑧于是作了七言诗⑨总共字⑩轻声地(11)随手(12)整理(13)随随便便地、轻易(14)年纪大了 (15)走了以后。来,助词,无义(16)更加叹息声(17)刚才&①千呼万唤始出来②