学业水平测试专题三.docx

学业水平测试专题三.docx学员编号:学员姓名:课时数:3学科教师:学锐国际教育教师辅导教案年 级:高二授课类型T-课本同步C-专题内容T-能力提高星 级★★★★★★★★★★★★教学目的1、:30-——21;30辅导科目:物理教学内容专题三牛顿运动定律考纲内容复****指南1•牛顿第一定律惯性(II)(II)(I)(I):验证牛顿运动定律(II)本专题内容在历年的物理试题中占有很重要的位置,英屮考杳很频繁的有:(1)惯性的知识及其应用;(2)牛顿第一、第二定律及其应用,其中将融合物理原理于具体问题中进行考查是一大趋势,因此在掌握知识的同时,耍特别重视知识的应用,注意理论联系实际.「惯性利惯性定律'牛顿三定律{牛顿第二定律:F=〃mI牛顿第三定律:F=—F‘牛顿运动定律丿'疋用 超重:具冇向上的加速度口F=〃?g+〃妆牛顿定律的应川失重:具冇向下的加速度JIF=加£—ma〔力学单位制:基本单位和导出单位考点1 牛顿第一定律惯性1・:物体的运动不需要力来维持,:建立在可靠 Z上的、以事实为依据、以抽象为指导、抓住 因素,忽略 因素,从而深刻揭示 :一切物体总保持 状态或 状态,直到有外力迫使它 .⑴惯性:①物体总保持原来静止或匀速直线运动状态的性质叫惯性.②惯性是物体的固有属性,只与物体的 有关,与其他任何因素都无关.(2)重要意义:牛顿第一定律揭示了运动和力的关系一>力是改变物体 的原因,不是产生运动或维持运动的原因.•小试身手下列关于惯性的说法屮,正确的是()质量大的物体惯性大运动的汽车具有惯性,静止的汽车没有惯性向东行驶的汽车突然刹车,由于惯性,乘客会向西倾倒匀速前进的火车上,原地起跳的乘客将落在起跳点的后方关于牛顿第一定律,以下说法正确的是()牛顿第一定律是实验定律牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因惯性定律与惯性是相同的含义物体运动需要力来维持方法归纳惯性是物体总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,:力是改变物体运动状态的原因,,任何物体都具有惯性;惯性与物体运动状态及受力情况无关,:物体的加速度跟物体所受的合外力成 ,跟物体的质量成 ,加速度的方向始终跟 :F=:(l)F=ma,合外力与加速度在数值上是瞬时对应关系,F变化,a也随之发生 ,但F始终成立.(2)牛顿第二定律只适用于 、 (多选)对于牛顿第二定律的表达式,下列叙述正确的是()FtlF=ma可知,物体受到的合外力与物体质量和加速度成正比由F=ma可知,物体的加速度与物体受到的合外力成正比由卩=皿&可知,物体的加速度与物体受到的合外力方向一致F由皿=丁可知,物体的质量与物体所受的合外力成正比,与物体的加速度成反比d在光滑的水平面上做匀加速直线运动的物体,当它所受的合力逐渐减小而方向不变时,物体的()加速度越來越大,速度越來越大 ,,速度越来越小 ,速度越来越大; 方法归纳| •求解物休的运动情况.: 解决这类题目•一般是应用牛顿运动定律求出物体的加速度•再根据物体的初始条件•应用运动学公式•求出物休运动的情况•即求出物休在任意时刻1的位辻、速度及运动轨迹•流程图如卞:•求解物休的受力情况.;解决这类题H•—般是应用运动学公式求出物体1的加速度•再应川牛顿第二定律求出物体所受的合外|力•进阳求出物休所受的其他外九流程图如下: |分析物休| |运动学| 一 ran > 」运动情况I亠|公式|亠' \^j]亠j求物体- j受力情况 ; 相等, 相反,作用在同一条 ,作用力与反作用力总是同时 、同时 、同时 、无 的力•作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的,既不能合成,也不能抵消,分别作用在 上,产生各口的作用效果.•小试身手(多选)马拉车加速前进,贝% )马拉车的力一定大于车拉马的力马拉车的力一定等于车拉马的力马拉车的力与地面对车的摩擦力是一对平衡力马的重力与地面对马的支持力是一对平衡力方法归纳相互作用力与二力平衡的比较