幼儿园：小班游戏：可爱的小动物听说游戏.docx

幼儿园：小班游戏：可爱的小动物听说游戏.docx小班游戏:可爱的小动物(听说游戏)活动目标:教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出“咕、汪、喘、呷、叽、蹦”等音,并能协调的模仿小动物动作。提高幼儿参与集体游戏的积极性,并要求它们做到在集体血前说话响亮。教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则,掌握游戏方法,遵守游戏规则。活动准备:背呆图(画冇草地、蓝天、白天)教具:小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。汽车挂件1个,汽车方向盘1个。小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。活动过程:导入活动出示背景图,教师:“今天,有很多小动物要到我们班作客,看看谁來了?”教师一一出示小动物教具小鸽子:是怎样來到我们班的?(飞來的)怎样飞呢?请个别幼儿表演,小鸽子的本领可大了,能飞到很远很远的地方去送信还能飞回來,不会迷失方向,小鸽子怎样叫?(咕咕咕)小鸭:身上的毛是什么颜色?它的嘴巴长的什么样子?(扁扁的);它有什么本领?(游泳);它喜欢吃水里的什么?(小鱼和小虾),小鸭怎样叫?(呷呷呷)小鸡:鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样,小鸭的嘴巴长的扁扁的,小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜欢吃什么?(虫和米);它会怎样叫?(叽叽叽)小花猫:它有什么本领?(捉老鼠);它是怎样叫的?(临临临)小黄狗:它喜欢吃什么?(肉骨头);它会怎样叫?(汪汪汪)小白兔:它的耳朵(长长的);眼睛(红红的);它们怎样走路?(蹦蹦跳跳)那么多小动物到我们班来作客,我们小刖友非常高兴、特别开心。教幼儿学****儿歌《可爱的小动物》,知道小动物的名字、叫声和动作。教师师范儿歌,并配合动作,让幼儿仔细听和看。幼儿学****儿歌,并认读“咕、汪、哺、呷、叽”等字。幼儿边念儿歌边做动作。游戏儿歌《可爱的小动物》老师说小动物的名字,小朋友模仿小动物的叫声,并做动作。待幼儿熟悉玩法后,适当加速,要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。引导幼儿游戏,请个別幼儿上台做小老师说小动物的名字,小朋友模仿小动物的叫声做动作,要求做小老师的小朋友说话声耍响亮,吐字要消晰。改变游戏玩,老师模仿小动物的叫声,小朋友说小动物名字,并做动作。附游戏儿歌:可爱的小动物小鸽子咕咕咕,小鸭子呷呷呷,小小鸡叽叽叽,小花猫唯唯唯,小黄狗汪汪汪,小白兔蹦蹦跳跳。游戏《动物汽车》老师放“开汽车”音乐老师做动物汽车司机,脖子上挂动物汽车挂件,手握汽车方向盘。幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。司机说:“嗨!嗨!动物汽车就要开”。小动物问:“谁来做?”司机--人,被选中者必须说,如:“我是小羊昨哮叫,坐上汽车快快跑,笛笛......”,小羊还必须做小羊的动作走到司机身后,用双手拉着司机的衣服,在活动室开一圈后,游戏继续进行。可K1-2名幼儿做动物汽车司机,手握方向盘,带领幼儿开展“动物汽车”的游戏活动,游戏活动中,教师提醒幼儿,汽车的速度不要过快,两辆汽车之间耍保持一定的距离,防止发生碰撞,老师和全班幼儿开着动物汽车出教师,教师提醒幼儿要一个接着一个不拥挤,有秩序地开动物汽车。评价:木节课教态,语气白然,语调、语速适合与中班幼儿,运用多种游戏方法,如儿歌游戏《可爱的小动物》和游戏《动物汽车》,让幼儿在玩屮学,学屮玩,幼儿学的既轻松又投入,也很感兴趣。在座位上还需调整,应避免游戏时拥挤的现象。(新年教案)我们长大了设计思路:新年快要到了,孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中,我们小班的孩子也是如